第五单元知识梳理 最新
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第五单元考点梳理
单元主题：科学精神
考点一：字音
1.易混的多音字
ｊｉXXXXXｏ（缴费） ｚｈXXXXX（蜇人）
缴 ｚｈｕó（弓缴） 蜇 ｚｈé（蜇伏）
2.易读错的字
教诲（huì） 学弈（ｙì） 弓缴（zhuó） 纬度（ｗXXXXXｉ） 不屑（ｘｉè）
蝈蝈（guXXXXX） 盘盂（ｙú） 鸿鹄（ｈú） 锲而不舍（ｑｉè）
3.锲而不舍 全神贯注 专心致志 无独有偶 司空见惯 见微知著
一应俱全 追根求源 津津有味 争论不休 捧腹大笑 孤陋寡闻
因人而异 因材施教 远涉重洋 走马观花 不假思索 自愧弗如
声泪俱下 无缘无故 人云亦云 赴汤蹈火
4.特殊词语拓展
百思不得其解 百闻不如一见 事实胜于雄辩 有志者事竟成
一失足成千古恨 打破砂锅问到底
5.文言文字词理解
通国（全国）之善弈者也 非然（这样）也 如探汤（热水）
为wèi（因为）是其智弗若（不如）与
一心以为wéi（认为）有鸿鹄将至
孰为（同“谓”，说）汝（你）多知乎 我以（认为）日始出时去人近
考点二：文言文
节奏停顿：
使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。
为是/其智弗若与？
日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
考点三：
1．《学弈》一文选自《孟子.告子上》，通过讲述弈秋教两个人下棋，其一人（专心致志，惟弈秋之为听），一人虽听之，（一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。）虽然两人一起学下棋，学习效果却差异巨大，告诉我们（只有专心致志，才能有所成就。）
2．《两小儿辩日》选自《列子.汤某某》，讲述了两个小孩围绕（太阳什么时候离人远，什么时候离人近）争辩，一个孩子以视觉效果为依据，另一个以对温度感知为依据，各自有不同的观点和依据，一个孩子的观点是：我以日始出时去人近，而日中时远也，依据是：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ？另一个孩子的观点是：我以日初出远，而日中时近也。依据是：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？各自有不同的观点和依据，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。告诉我们（只要善于观察，勤于思考，即使是小孩也能有独特的发现和独到的思考。）
孔子：实事求是。
两小儿：善于观察、勤于思考、说话有理有据。
通国之善弈者也。 善，善于，擅长。 全国最擅长下棋的人。
思援弓缴而射之。 之，指鸿鹄。 想着要搭弓拉箭射天鹅。
孔子不能决也。 决，判断。 孔子无法判断孰是孰非。
3．《真理诞生于一百个问号之后》作者：叶某某，体裁：议论文（论说性散文），课文按照提出观点、印证观点、总结观点的顺序，依次列举了（波义耳发现植物酸碱反应发明石蕊试纸）（魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”）（阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关）三个具体的事例，阐明了科学发现所需要的灵感，来自（见微知著、独立思考和锲而不舍的精神。）
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：要善于从细微的，司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
4、《表里的生物》是冯至的一篇回忆儿童生活的散文，写了小时候的我认为（凡是能发出声音的都是活的生物），所以对父亲的表极为好奇，相信父亲所说的有一个小蝎子在里面，并见人就说父亲有一个小蝎子在表里的故事。“我”是一个好奇心强，爱观察，善思考，比较执着的孩子。
5、《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者是美国的艾 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生往往是因为对对方的信息掌握不够，我不了解你又怎么和你亲近起来呢？在这样一个忙碌的世界，现代信息交流方式为我们更方便地获取他人的信息提供了一个平台和机会。所以我认为，现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。
反方：我认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。现如今，手机等现代交流方式已经走近了人们的日常生活，进而占用了人们面对面交流的时间，最终导致了人与人之间感情的差距被拉大。以往人们走在路上遇到熟悉的人都会亲切的打声招呼或是点头微笑一下，逢年过节走亲串友增进感情，而现在很多人都是通过手机微信、短信、视频等交流，时间长了，感情就淡了。所以我们认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解。
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