中班健康《烫烫小怪兽》说课稿
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烫伤作为潜在的安全危险，频繁地出现在幼儿生活中。好奇心促使幼儿盲目地摆弄发烫的物品等，种种对幼儿造成危害的烫伤事件应该引起我们的高度重视。
中班健康《烫烫小怪兽》说课稿
中班幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于探究和体验，却往往忽视自身安全。《纲要》明确提出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促动幼儿的健康放在工作首位，为了协助幼儿树立准确的安全观点，提升自我保护意识，学习应对安全事件的水平我们设计了此次健康教育活动，此活动源于幼儿生活，又服务于幼儿;既符合幼儿的现实需要，有利于其长远发展，也有助于拓展幼儿的生活经验和视野。
说目标
1.了解烫伤对身体造成的伤害。
2.知道简单的预防烫伤和自救的方法。
3.懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
说准备:
活动准备是实现目标的有力保证，为了达到目标我做了以下准备。
(一)知识经验准备
通过在家长的引导下观察并了解生活中被烫伤的一些生活图片。(二)物质材料准备
1.多媒体课件
2.动画视频、4个水杯
四、说重、难点:
重点:了解烫伤对身体的危害，学会保护自己。难点:能够知道简单的预防烫伤和自救的方法。
五、说教法
《新纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者引导者。本次活动我们适宜的采用以下几种教学方法
直观演示法:通过生动形象的PPT课件演示，让幼儿更加直观的了解烫伤后的处理方法，冲(先用冷水冲洗伤口)一一脱(在水中把烫伤部分的衣服脱掉，脱不掉用剪刀)0慌?在水中泡半个小时)一一盖(盖上干mD的布子)一一严重时送医院。
(二)提问法:在调动幼儿积极思考的同时增强师幼互动。这几种方法相结合，动静交替，使幼儿在看看、想想、做做讲讲等活动中，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。
六、说学法
《新纲要》指出，教学活动应注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于某某、游戏之中，本次活动我们以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法主要有
(一)观察分析法，通过对PPT课件中烫伤后的处理方法的观察、分析，能协助幼儿自觉实行准确知识的建构。
(二)多感官参与法，通过让幼儿看、说、触摸、操作等多种感官参与，全方位调动幼儿学习兴趣，让幼儿获得最佳学习效果
七、说教学过程
《纲要》的社会领域中提出:社会教育活动要有“整体性”的观点，教师要把知、情、意、行等方面有机地融合在教育活动中
八、活动过程
(一)小朋友，这是什么?(出示拿布子遮住的一杯热水)，那小朋友用你们的小手感受一下，摸一下水杯，这个水和你们所说的水有什么不同， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 危险，从而懂得预防和避免危险的发生。
三、说活动方法
《纲要》指出：教师应该成为幼儿学习的支持者合作者和引导者，在教学课堂上，要让幼儿真正成为活动的主人，因此，本次活动中我将采用多媒体法讲解法，讨论法，感知体验法等来进行教学活动，摒弃了传统的说教形式，从多方面共同促进幼儿的学习。
四、说活动准备
古语有云：“兵马未动，粮草先行。”在幼儿园的教育活动中，活动准备就扮演着粮草的角色，为了更好的开展本次活动，我做了如下准备：
1.物质准备：烫伤图片若干，故事《被烫伤的小白兔》
2.经验准备：幼儿有独立判断对错的经验
五、说活动过程
整个活动将分为四个环节，各环节之间层层递进，环环相扣：
（一）故事导入--《被烫伤的小白兔》通过视频小白兔偷喝汤，被烫到的情节进入本次活动主题，在故事结束后顺势提问:“小白兔发生了什么，为什么会被烫到”，鼓励幼儿大胆发言，顺势进入下一环节。
（二）初步感知--烫伤的危害在幼儿主动说出小白兔被烫伤的经过以后，请幼儿回忆自己是否有被烫伤的经历，并说说自身体会，利用“听”的方式，进行经验的迁移，初步代入自身感受；后引出烫伤后的图片，让幼儿观察，利用“看”的方式，直接出示受伤的图片让幼儿观察最直接的伤害，烫伤了会红肿、起水泡、留下伤痕，这样清楚的了解危险系数，从而激发自身的安全意识。
（三）深入剖析--讨论生活中哪些东西会有烫伤危险这一环节让幼儿主动探讨哪些东西会出现烫伤危害，深入了解生活中的危险隐患。
“小朋友们，请讨论一下，生活中还会有什么东西会存在烫伤的危险呢？”之后教师出示三张图片：煤气灶、洗澡、进餐排队，让幼儿进行图片行为的判断对错，并说出正确的避免烫伤的做法。
密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力，从而达到本次活动的重点。（四）巩固提升--了解、掌握烫伤的基本处理方法
幼儿有了安全意识，还要掌握烫伤急救的方法，以备意外的发生，真真正正做到：“不让意外发生，发生学会处理”。以幼儿讨论，教师总结的方式，让幼儿学会烫伤后不要哭闹、着急，要学会遇到事情不慌张，妥善处理。
先告知大人，进行冷敷冷某某，不可用手摸烫伤部位，粘连衣服切记不可直接脱掉，要进行就医治疗。
六、说活动延伸
幼儿在活动中学到的本领能否得以保持和发展是促进幼儿有序成长的重要因素，因此我会将本次活动延伸到家园合作，让幼儿将今天学到的《小心烫伤》的知识回家分享给爸爸妈妈，加深安全行为的意识。
以上就是我全部的说课内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！
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