以下为《信息技术2.0道法作业A5技术支持的课堂导入》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《我的家在这里》课堂导入问题描述

基本信息

县（市、区）

兰山区

学校

临沂涑河实验学校

姓名

商某某

学科

道德与法治



能力维度

□学情分析 (教学设计 (学法指导 □学业评价



所属环境

(多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境



微能力点

A5技术支持的课堂导入



教学环境

多媒体教学环境



教学主题

我的家在这里



教学对象

三年级学生



教学目标

1、认识、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，了解村庄、社区的起源，初步认识居委会和村委会。

2、能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的了解。

3、增加对自 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的家在哪里呢？

1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足

教学中需要通过联系有关学生身边实例，认识、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，了解村庄、社区的起源，初步认识居委会和村委会。若是直接进行知识点的讲解，就较枯燥无味，难以调动学生的学习兴趣，不利于学生情感共鸣与学习兴趣。因此，如何利于信息技术手段丰富课堂导入方式显得尤为重要。

2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性

　　在导入过程中通过播放视频引起学生学习兴趣；通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情和实际问题；在授课过程中通过PPT中的字体大小、动画等方式吸引学生注意力；通过歌曲引起学生的情感共鸣。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《信息技术2.0道法作业A5技术支持的课堂导入》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。