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课题：1.1全等图形学案

学习目标：

1. 会说出什么样的图形是全等图形；

2．理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法.

学习重点、难点：

重点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法.

难点：理解全等图形的基本特征，掌握全等图形的识别方法.

学习过程：

一、创设情景

观察下面的图形，你发现了什么？

/ / / /

/ / / /

几何中，我们把上面所列举的“一模一样”的图形叫做“全等图形”.

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（第3题图） （第5题图）

4．下列四个图形中用两条线段不能分成四个全等图形的是（　　）

A．

/

B．

/

C．

/

D．

/



5．下列图中，与图中的图案完全一致的是（　　）

A．

/

B．

/

C．

/

D．

/



6．在下列各组图形中，是全等的图形是（　　）

A．

/

B．

/

C．

/

D．

/



五、应用拓展

如图，把大小为4×4的正方形方格图形分别分割成两个全等图形，例如图①，请在下图中，沿着虚线画出四种不同的分法，把4×4的正方形分割成两个全等图形．

/六、课堂小结:全等图形的重要特点是形状与大小一样.

教学反思

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