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备注：所有成员的评价依次列在了表格上，成员共有六人。

团体成员自我评估表

利用下面的句子，以1到5的尺度等级估量你自己参加团体的状况。1代表“我绝不是这样”，5代表“我总是这样”。

在团体里，我是一个积极投入的成员。

我愿意完全投入团体，并且与大家分享目前生活的问题。

我认为自己愿意在团体里尝试新的行为。

我愿意尽力表达自己的情感，就像其他人一样。

在每次团体讨论之前，我总会花一些时间准备。结束后，我也会花一些时间反省自己的参与情形。

我尽量以真诚的反应面对其他人。

在团体里，我总是不断地追求澄清我的目标。

我总是注意倾听别人在说什么，也会把我的感受直接地告诉他们。

我会与别人分享我的想法，将自己如何看他们及如何受他们的影响告诉他们。

在团体里，我尽量使自己做别人的模范。

我愿意参加团体的讲座会。

不必等他人开口，我就能主动帮他们。

在团体建立信任感的过程中，我是采取主动的角色。

我是在没有心理防卫的心态下，坦诚地接受别人的反馈。

我愿意参加团体各种不同的活动

我尽量把团体里所学习到的，应用到生活中去。

我会注意自己对团体领导者的反应，并说出他们是个怎样的人。

我会避免标定自己和团体其他的人。

我会避免询问别人问题和给予他们忠告。

我对自己在团体里的学习负责。

团体活动反馈表

我今天来参加这个团体是基于

需要的 1 2 3 4 5 6 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 5 6 7限制的

（四）我对这次团体内容的感觉是

20.有益的 1 2 3 4 5 6 7无益的

21.有趣的 1 2 3 4 5 6 7无聊的

22.适当的 1 2 3 4 5 6 7不适当的

23.有价值的 1 2 3 4 5 6 7无价值的

团体气氛评估表

说明：回想团体其他成员互动的情形，在每一项目前的括号内写下适当的字母。

A．他们总是这样 B．他们时常这样 C．他们偶尔这样

D．他们很少这样 E．他们不会这样

我觉得和我同组的人：

1. （ ）诚实对待我

2. （ ）掌握到我说话的重点

3. （ ）打断或不理会我提出的意见

4. （ ）接受我

5. （ ）当我干扰他们的时候，他们很自然地让我知道

6. （ ）误解我所说的和所做的

7. （ ）对我感到兴趣

8. （ ）提供一种气氛时我能表现真实的自我

9. （ ）有事藏心里不让我知道

10.（ ）能洞悉我是一个怎么样的人

11.（ ）无论什么事否会考虑我一份

12.（ ）对我采取判断式的反应

13.（ ）对我完全坦白

14.（ ）能觉察我的困扰

15.（ ）不论我技术能力或地位如何，都充分地尊重我

16.（ ）如果我表现特意的话，即嘲笑我或不表赞同

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