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感 统 教 案

项 目

内 容



活动名称

大班感统活动《我是小小建筑师》



活动器材及材料准备

 平踩踏衡车，篮筐，球，滚筒，纸盘，大陀螺，纸杯，



教学目标

知识与技能 目标

锻炼儿童的手眼协调训练，四肢协调能力、平衡感以及大运动能力





过程与方法目标

尝试走踏车上进行抛球等活动，强化幼儿前庭感觉和触觉机能，并发展发散性思维，指导幼儿进行专注力的训练。





情感态度与价值观 目标

培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格，对孩子自信心、持续性都会有很大提高。



适用班级

大班



活动过程

1．导入

最近啊，森林里下了大雪，大雪把小动物们的房子都压塌了，小动物们被冻的瑟瑟发抖，各位小朋友都是小小建筑师和老师一起为他们搭建一个房子吗？搭建房子需要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行适当的保护，提示幼儿保护自己的头部。（一名幼儿进行三分钟滚筒休息，两名幼儿同时进行）

（3）滚筒外：让儿童俯卧在滚筒上姿势与大笼球相同，有知道这扶着孩子的脚做前后晃动，要求孩子努力抬起头，颈部，伸展双臂。

（四）结束环节

师：小建筑师们真棒，都通过自己的努力拿到了建筑材料，现在小建筑师们可以和父母一起搭房子了。

师：小建筑师们搭的房子真好看，老师帮小建筑师们拍照留念！

3小结

整个感统活动注重培养幼儿的手眼协调能力以及四肢协调能力还有思维发散能力，平衡力。采取任务是过关方式。提高幼儿的积极性。



注意事项

头、腿的姿势：头，抬高且视前方；双脚站稳，老师从旁指导看护

拿球姿势：双手托举，对准篮筐，力量适度。

老师一步步指导，最后让孩子自己尝试独立进行踩踏训练。

在做陀螺运动时，让幼儿保护好自己的头部。



活动后的评估





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