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高中《体育与健康》课时教学设计方案

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一、指导思想：

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本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育

于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动

中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身

体素质。结合高一年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础

知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高

学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。

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二、教材内容：

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高一年级篮球教学是建立在初中篮球教学基础上的，

所以，

高一年级教学要与初中教学内容

自然衔接，

教学时，

一方面要注重了解学生初中阶段篮球教学的情况和掌握程度，

另一方面，

要注意复习初中已学的基本动作和基本配合，

以达到高、

初中的自然过渡。

因此确定为：

《碰

篮板练习、三 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

情感目标：

学生在练习中能充分发挥想象力和创造力，

乐意表达个人见解。

培养学生善学

善思、合作的能力，提高社会适应能力。

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五、教学的重点和难点：

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重点：技术的规范性

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难点：传接球时机与整体配合意识

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六、教学策略：

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本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，

充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的

组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、

新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教

育、特色教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

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七、场地器材：

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篮球场二块、篮球

8

只、录单机一台。

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八、安全知识：练习时有安全保护

意识，自我保护。

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九、预计“运动负荷”

：本次课练习密度约

40%

左右，平均心率为

125

±

5

次／分。

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