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一、说教材

《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元

的一节唱歌课，歌曲为F调24拍，是一首壮族歌曲，描述的是壮族完美风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的完美愿望;

二、说学情

四年级的学生已经对音乐基础知识有必须的了

解，大部分学生能够基本掌握部分乐谱的识读;同时这一阶段的学生，思维特点主要以形象思维为主，注意力不够集中，自制本事有限;所以我将从学生的认知水平和知识经验为出发点，努力让学生在玩中学习

三、教学目标

情感态度价值观:经过歌曲的学习，感受壮族音乐风格，树立热爱大自然、热爱祖国完美风光的意识。

过程与方法:经过欣赏、讲解、比较等方法，体会歌曲表达的情感。

知识与技能:掌握“一字多音”的演唱方法，并能够用优美、委婉的声音完整演唱歌曲。

四、教学重点是学生能够用 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，以及对以往音乐知识点的回顾，回答出有很多连音线部

分。提出问题“连音线部分应当怎样演唱?”教师进行示

范两种演唱方式，分别用连贯的方式，与跳跃的方式进行演唱，学生经过比较，能够感受到带连音的唱法

更适合本首歌曲。之后有针对性的对干连音线部分进

行演唱，从而使学生掌握连音线部分的演唱方式，也就是一字多音的唱法。

创编

以小组为单位选择本节课山歌的歌曲和表演形式进行即兴创作

表演形式可以是唱歌 舞蹈 演奏等让学生通过创作音乐活动来表现壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的完美愿望

七.小结:

本课介绍了唱山歌带给我们的壮族音乐风格，树立热爱大自然、热爱祖国完美风光的意识。

愿我们都永远热爱我们的祖国和家乡。

我的说课到此完毕，希望评委老师给我一些宝贵的意见

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