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香江学校2019学年第二学期四年级英语备课组期末复习计划

为了提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得学习英语的能力，使优等生能在原有基础上更上一层楼；使后进生能掌握最基础的英语知识，对这学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，我们四年级备课组特制订以下期末复习计划。

（一）突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写单词与句型。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据自然拼读发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。3.对于重点难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。（二）回归课文、联系实际?? 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段应回归教材，对教材内容要求学生出来读得滚瓜烂熟之外，还要背诵课文，课课过关。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

（三）建立系统知识框架，讲评结合，掌握应试技巧

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮助学生构建知识框架。然后把大纲上强调的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

二、具体时间安排：由于期末考试将近，复习时间只有不到两周，时间比较赶，复习进程很紧张，我们备课组做了以下安排，争取高效率的，保质保量的完成期末复习。

1、书本复习---3课时，两个模块一个课时，主要是针对本单元的重点难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。

2、练习测评——3课时，在这个阶段，我计划让学生做适量的书面表达和书卷式习题，然后尝试模拟考试的各种题型。在评议以往学生的错题时，多强调变式的思维方式，加入一些做题的小技巧。

3、串讲梳理——1课时，串联整本书的知识经脉，构建重点问题的整体框架，帮助学生梳理未理解的知识点，将这些错误的点与凌乱的片断整合成一套完整的知识体系。

4、考前小结——1课时，考试注意事项，特别强调答题卡的填写规范。

总之，在接下来的复习过程中，我们会力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。

增城区香江学校四年级英语备课组

二零二零年六月三十日

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