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学习

目标



1、让学生学习金属物理性质的相关知识。

2、让学生了解不同的物理性质导致不同的用途，明白一些道理，养成良好的科学文化素养。



重点

金属物理性质



难点

物理性质导致不同的用途



教学环节

教师活动

学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一些道理，养成良好的科学文化素养。

学生在老师的带领下思考并回忆。

学生快速浏览了解本次课的学习内容。

以生活中的实例来使学生充满兴趣。

使学生对本次课要学习的内容有基本把握。



【 金属物理性质】的教学设计

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