学习活动观察记录表（ 11 月）
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学习活动观察记录表（ 11 月）
领域：科学—数 记录时间： 2020年 11月 20日
名称
《小兔家的新门帘》
目标
1、在故事情境中，感知圆形、正方形和三角形的特征。
2、体验帮助别人的快乐。
幼儿
活动
情况
实录
师：秋天到了，天气凉了。风爷爷呼呼地吹，把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的门帘，小兔出门低头一看，说：“有了”他看见了什么？（教师出示三种不同形状的树叶）
霏霏：可以用叶子做门帘。
师：看一看，小兔找的小树叶是什么形状的呀？有几片小树叶？
凡凡：三片小树叶。可乐：有圆圆的小树叶。o踥郏河谐こさ男∈饕丁６河屑饧獾男∈饕丁?/p>
师：小兔 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 送给小兔吧！小兔一定会很开心的。
教师
思考
与
对策
这是一堂适合小班的集体教学活动，从活动的选择和设计都抓住小班幼儿的年龄特征，教学活动的内容和题材也贴近幼儿，从教学内容的设计上，导入环节需要简单而有趣，不宜太拖沓。若设计有故事情节就应该首尾呼应，让教学活动整体性完整，幼儿的兴趣也会随着故事情节的推进达到老师目标的推进。从操作材料的提供上，可以考虑不同层次幼儿的能力，提供更有层次性的操作材料，发展不同能力层次幼儿的学习认知能力。从师幼互动上，对于小班幼儿的表达表现，我们老师需要的是更多的鼓励和肯定，在不违背科学常理的情况下，对孩子的回答应给予更多的鼓励，让幼儿能自信的表达表现。
记录人：罗某某
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