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2020-2021学年度下学期英语学科工作总结

年级：三年级 教师：冯某某 时间：2021年6月22日

这学期，我继续担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是这学期的教学总结：

一、把握教材，掌握重点，突破难点

《PEP》教材小学三年级英语共有六个模块，主要内容是：文具类、家庭成员类、数字11到20、水果类、玩具类、形容词类，这些内容都对孩子们来说是零散的。在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入各种各样的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，把讲课的时间压缩到十五分钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。

二、了解学生，讲求方法，丰富课堂

在教学过 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习，天天受益

英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的兴趣，不管升入哪一级依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。

我们如果只注意自己教授的学科，只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质、学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的最大的益处。

诚然，我工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生，会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程，还有许多的不足，希望大家能给我宝贵的意见和建议。

随着期末的临近，本学期我的英语教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的英语教学工作实践，感觉既漫长又短暂。下半年我将继续努力，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

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