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小学生的学情分析

?【学生的学情】?

通过一年级的学习，部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯，有一定的阅读，写话能力，另有部分同学没有养成好的习惯。更严重的是在二年级上学期中，由于各种原因，学习成绩急转直下，在语文期末测试中，位居全年级末位。行为习惯差，成为全校有名的乱班。

?【存在的问题】?

1、生没有养成好的学习习惯，最突出的是90%的同学没有背书的习惯，至少30%的同学不写作业（课堂作业是在老师的监督下，也有20%磨磨蹭蹭，拖拉迟交，如果不催促，压根儿就不想交）。另有几个人上课玩玩具，几个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 后改进的措施】

1、对于拼音不过关的同学要进行摸底登记，安排小老师辅导，逐个考察，做到100%过关。?

2、在早读课上进行看拼音写词语教学，每周一次，学生要读要写。?3、每天背会两段某某，一首古诗，练字帖六行。形成作业签名制度。?4、课前检查学习情况，严抓课堂常规，逐渐形成规范的学习习惯。?

5、在今后的教学中，不仅要指导学生阅读，还要指导学生根据短文内容回答相应的问题，提高学生的分析和理解能力。?

6、在识字教学中，注重区分形近字、形声字，减少错别字的出现。?7、加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。?

8、在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的能力

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