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2021学年第二学期五年级语文第五单元综合练习卷

书写评价





 综合评价：__________

积累与运用

评价







积累与运用。

看拼音，写词语。

shuāi jiāo qī fu pò zhàn jiǎo wàn zhī tǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hòu lóng shī fu lòu xiàn xián jiē qīn fàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

下列加点字读音与其他三项不同的一项是(　 　)。A．尽管　　B．尽力　　C．尽早　　D．尽快3．下列词语中，不是形容人物神态的一项是(　　)。A．神采奕奕　　B．手疾眼快　　C．兴高采烈　　D．目瞪口呆4．“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”这句话是什么描写？(　　)A．动作描写　　B．神态描写　　C．语言描写　　D．心理描写5．下列搭配有误的一项是(　　)。A．瘦弱的小胖墩儿?　　B．爱财如命的严监生C．技术高超的刷子李　　D．身体强壮的骆驼祥子

6.按要求完成句子练习。

（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?（改为陈述句）

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（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

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（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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（4）多读课外书可以使我们增长知识和写作水平。(用修改符号修改病句)

（5）刷子李刷过去得墙，平平整整的。（改成比喻句）

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二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

1. 曹某某在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，是侧面反映了刷子李的高超技艺。 ( 　　)

2.“一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。 ( 　　)

3.“头不很大，圆眼，肉鼻子。”是对人物的外貌描写。 ( 　　)

三、填空题。

1．严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了________的片段，写出了严监生____________的特点。

2．《摔跤》选自______________的《______________》，写了__________________。

3．《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是____________，原名________，课文中的“他”指的是______________，课文通过 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ．给文章的最后一个段落加上标点。

2．从文中找出一对近义词写下来。（ ）------（ ）

3．画线的句子中“医生的心思”是（ ）；“他们”指的是（ ）。“添油加醋”是指 （ ）。

4．用自己的话概括第一自然段的意思。

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5．为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？

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给这段文字加一个合适的标题，填在横线上。

作文评价







七、作文。30

我们每天都会接触各式各样的人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、售票员阿姨、清洁工、同学、朋友……选择一个人，运用本单元学过的写人物的方法把他（她）的特点写清楚，题目自拟。































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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