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2020年度秋季南辛庄小学教学工作总结

我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

规范课程设置，推进课程改革 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走形式，确保高质量完成各科教学。

强化教学内部管理，以制度强化教学管理 学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

学校实行教研组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；实行了教学教研工作教研组长责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性；

强化教学常规管理，修订和完善了《小学教学常规管理基本要求》；

为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核。

坚持月考或单元检 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

推进特色教育，凸显教学品牌 为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托少年宫活动，音乐、美术、体育、等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。

打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展 高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

总之，本学期在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深知本学期工作的不足，我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

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1. (完整版)课堂教学评价表(量表)
2. 中学英语教材教法
3. 带教师徒结对小结
4. 教学管理办法 - 副本
5. 课堂教学模式改革情况调查报告记录
6. 教学工作阶段总结
7. 学校春学期教学工作总结
8. -学年度上学期政治教学工作总结
9. 中心教研组工作总结
10. 语文第二次教学常规检查小结
11. 小学秋季教导处工作总结
12. 小学数学教研组工作计划(1)
13. 质量提升1 - 副本
14. 以课堂教学为基础的教学组织形式

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