一年级数学上册期末复习计划

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期末复习计划

一、指导思想:

1、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养,使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系,达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。

3、练习过程中,注重学生学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。

二、复习内容:

1、通过整理与复习,在20以内数的认识中:掌握数的顺序和大小,会读写0-20各数。进一步熟练计算20以内计算。在解决问题中:再次梳理加减法的意义,能熟练运用加减法的意义,能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。

2、通过整理与复习,能确定物体前后、左右、上下的位置,能根据提供的图片准确指出左数或右数第几个。

3、通过整理与复习,能识别长方体、正方体、圆柱和球。能区别面与体。

4、通过复习,认识上下、前后、左右等方位,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据,培养初步的空间观念和统计观念。

三、复习目标:

1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 能力,培养探索精神。

4、加强知识的纵横联系,以学生为主体,引导学生主动地进行复习和整理,重视在学生理解基本概念的基础上注意加强知识间的联系。

5、加强反馈,注意因村施教。复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过程,使各种程度的学生得到有效发展。

6、适当补充设计练习题,强化训练,进一步发展他们思维的灵活性,提高综合应用知识解决实际问题的能力。

7、做好复习转差工作,尤其要对学习困难的学生进行重点辅导,成立互帮小组。

8、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。

六、具体安排:(具体时间、具体内容、复习课时数)

起止时间

复习内容

基本要求

重点、难点

备注



1月4日至1月8日

数一数、比一比、分一分、认位置、认识图形

1.通过复习使学生对

2.通过复习进一步加深对立体图形的认识。

重点:认识图形,认位置

难点:认位置





1月11日至1月15日

分合式、10以内数的认识、10以内加减法

1.使学生进一步理解10以内数的顺序。

2.正确熟练地进行10以内加、减法的口算。

使学生的计算技能更加熟练。





1月18日至1月22日

11-20各数的认识,20以内加减法,20以内进位加法

使学生理解11-20各数的组成,进一步提高学生20以内尤其是进位加法的计算能力。

正确熟练地进行进位加法的计算。











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