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高校教师专业技术职称评审工作总结篇

高校教师专业技术职称评审篇作为一名高中物理教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。找总结网整理了高校教师专业技术职称评审工作总结，希望大家有所收获！

高校教师专业技术职称评审工作总结篇1本人2021年１2月任副教授职务以来,坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业,教书育人，教学工作量饱满.在教学和科研工作中不断进取，2021年被遴选为**_*青年专家培养对象，2021年被遴选为主义基本原理专业硕士生导师，2021年获得**大学法学博士学位。任某某５年来,在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门主义理论专业课和公共课,学生课评等级均为优秀；在科研上,承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部（独著),发表学术18篇，参编教材2部、集１部，了 主义人的理论与　这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：

一、具有良好的师风师德,爱岗敬业,优质完成教学任务,教学质量不断提高。系统讲授６门主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项,参加精品课程建设１门,参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究4篇,获得校级教学软件比赛三等奖１项,教学成绩显著。

任某某以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5年来,作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《主义哲学原理》、《主义基本原理》、《主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《主义与现代科技》等6门主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程,授课总学时达到147２学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到36８学时,教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来,创造性地把参与性教学方法运用于《主义哲学原理》课和《主义基本原理概论》课的教学，把主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与的渗透和互动,教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业选题和写作，的质量较高;负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究。主持学校教育教学课题１项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目１项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目　主义基本原理 课被推荐为**精品课程项目。先后发表《参与性方法在主义基本原理课中的运用研究》等教学研究4篇，其中《 原理 课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(2021年第4期）。主持设计和制作的主义哲学原理课多教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，2021年被推荐参加全区思想治理论课 精彩一课 讲课比赛。

二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高,科研成绩显著.主持科研课题３项，其中:省级课题１项，地厅级课题1项，校级课题１项；作为主要完参加科研课题９项，其中：国家社科基金课题1项,**课题3项，横向课题3项，校级课题2项.出版学术著作1部(独著），发表有较高质量和一定创见性的学术18篇,了 主义人的理论与 这一明确和稳定的主要研究方向。

任某某以来，积极开展科研,在研究工作中具有开拓、主持科研课题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 念来指导全体学生.重视学生的个体差异,鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

四、工作实绩：

近六年来,我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实,一点一滴地积累经验，虚心接受别人。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。2０xx年１1月我参加了**教育科学研究所教育教学评选活动荣获,２0xx年我参加了XX市多课件评选活动，课件《自由落体运动》荣获。在2021年我所带的毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优秀指导教师奖”。

过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习,不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

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