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学习小组组织与管理实施计划

一、学生基本情况：

本班有76名学生，男生38名，女生38名。孩子们的智力水平中等，其中10多名学生学习有一定的困难，需要帮助。学习好的同学可以在一定程度上协助老师，帮助辅导。

二、活动任务：

通过这样的组织与管理，逐步形成合作与竞争的良好局面。

三、学习活动目标：

通过小组合作学习，组员可以尝试到不一样的学习方式，提高学习效率，小组合作学习不仅有助于组员收获数学的学习方法，而且在教与学，督促与被督促的过程中，可以进一步提高团队合作意识，提高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和学习能力得到提高,同时组长在帮扶组员的同时,自我反思能力与认知能力都得到进一步提升

活动时间：15分

六、学习成效评价：

小组内互助合作式学习热情比较高，学生们主动参与学习过程，积极探讨交流，每个人都有不同的收获。结合小组之间的答题竞赛形式（答对为小组加分），学习效果非常好。

七、技术环境设计：

鸿合电子白板的使用主要体现在小组合作学习开始前的指导语和展示小组合作学习的结论。采用多媒体课件和黑板报适时评价，对学生的学习过程以及参与度，互助程度，答题正确率进行检测。

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