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让“减负增效提质”推动“双减”工作落地

*** 姜林某某

【案例背景】

为了贯彻落实立德树人的根本任务，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策的出台，激起教育改革一江春水，为整治校外教育培训机构乱象打出了一记重拳，教育理性回归学校；同时也为学校教育的“减负提效”拉开帷幕。“双减”工作关乎“五育并举”的教育方针贯彻落实，关乎构建教育良好生态，是实现人民满意教育的重大举措。

【案例描述】

2021年9月下旬，按照督导计划，我对责任区挂牌学校开展了“五项管理”及“双减”专项督查。依据《定远县责任督学“五项管理”及“双减”督查细则》5大方面、20项内容、45个要点，围绕“细则”，对标对表，通过调查问卷、查阅资料、实地查看、随机访谈等方式，逐一督查落实“双减”工作。督查中，我发现所负责的挂牌督导的责任学校仍然存在着学生作业量大、考试次数较多、学生睡眠不足、精神压力较大等方面的问题。我与学校领导、教师深入交流，就几个方面问题逐一把脉会诊找良方。在交流中，领导和教师们提出了自己的困惑，经过热烈的讨论和不断的碰撞，大家最终达成了共识，并针对问题症结，拿出了整改举措，“双减”工作撬动教育改革，如何做好“加减法”，必须找到问题的契合点、关键点进行破解。

提升教师专业化水平，突出“双减”工作主体1.打造高效课堂。以课堂主阵地、主渠道为抓手，加强教学研究，提高课堂效益，确保学生在课堂中学足学完学好，不将问题留在课外。2.转变教与学的模式。一是转变教学模式，构建“高效课堂”教学模式。二是转变学习方式，激发学习兴趣，提高学习效率。3.以生为本、关注全体。开展家访、帮扶学困生以及无偿辅导等教育教学活动,让学生在教育的同一片蓝天下，快乐学习，幸福成长。4.开展学习教育、凝聚共识。一是学习“五项管理”和“双减”政策，提高认识。二是学习教育法律法规。确保每位教师知准则、守底线，做到全员全覆盖。三是加强师德师风教育。用身边鲜活感人的事迹诠释师德内涵，强化职业认同。四是强化师德激励。选树教师优秀典型，传承榜样力量，涵养匠心，厚植情怀。五是警示教育，警钟长鸣。适时开展有偿补课反面事例的警示教育，剖析问题根源、对照查摆自省。六是建立“作业公示”制度，倡导布置基础性与分层性、弹性与个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。完善评议奖惩制度。建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。

完善课后服务，提升“双减”工作实效。让学习回归学校，加快推进公益惠民、自愿参加、学生个性化需求的课后服务。统筹安排教师实行“弹性上下班制”，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对“学困生”进行辅导与答疑，为学生拓展科普、文化、体育、艺术、阅读、兴趣小组以及社团活动等学习空间。加强课后服务经费管理，制定课后服务工作的激励机制。

家校合力，夯实“双减”工作基础。一是家长要树立榜样。科学利用时间，按时就寝。坚持劳逸结合，防止孩子沉迷网络，养成良好习惯。二是增进亲子互动。要多赏识、多鼓励，呵护好孩子成长。三是提升自身育人能力。理性确定孩子成长预期，不盲目攀比。

经过出台一系列有效的整改措施，目前该校“双减”工作全面落地，家长、教师、学生满意率逐步提高。

【案例反思】

减负提效增质”推动“双减”工作落地，任重道远。学校是培养人的地方，孩子是民族的希望，国家的未来。确保国家教育方针贯彻落实，确保孩子健康成长是教育部门 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 破解难题。

责任督学工作要积极主动，责任督学要有一双慧眼，善于发现问题，对待工作问题，要积极应对而不是消极应付，要主动破解而不是被动等待。迟干不如早干，早一点把问题解决，也许就有效避免了事故的发生。

责任督学必须经常性深入所督学校，做到“腿勤、眼勤、耳勤、脑勤、嘴勤、手勤”，只有这样，才能更好地为学校服务，更好地为学校发展献言、献计、献智、献力。

责任督学要学习相关法律法规，每一项工作都有其内在的本质规律，督学工作也不例外，不管是专职督学还是兼职督学，都要认真学习督导的相关政策、法规，了解掌握相关政策，能够娴熟的应用在工作实践中，不断提高履职本领，做一名称职的责任督学。

2022年7月7日

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