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一节优课,一份收获,一种享受
今天,通过教师远程研修这个平台,有***葛某某老师执教了一年级下册的一堂精彩纷呈的语文课,课题是《端午粽》,让我收获颇丰,《端午粽》课文写的是作者回忆每年的端午时节,外婆总会给我们煮粽子吃的事情。在作者的记忆里,外婆的粽子色、香、味俱全,而且花样多。小小的粽子包含着外婆对“我们”的浓浓爱意,而且外婆还教会“我们”和邻居共同分享。小小的粽子,浓浓的亲情,那绵绵的香气始终飘荡在作者的童年记忆里。
听葛老师的课受益匪浅,要学习的地方很多。
一、注重行为习惯的培养,学习有情趣
一年级习惯养成很重要,葛老师注重培养学生的行为习惯,不是刻意而为,而是自然而然的为之,学生自由读书时,葛老师强调了“一拳、一尺、一寸、”坐姿提醒,培养学生书写、握笔、读书等习惯。低段识字教学是重点,葛老师教学中识字方法讲童趣,如 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 香甜的味道,引导学生说说ABB式的词语,由易到难,层层深入。
三、人文渗透,学习写法
课文的第二自然段是重点,理解第一句话,“粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。”葛老师指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。引导学生体会包粽子的材料,理清作者的写作顺序。学习第三自然段某某,出示句子“除了红枣粽,还有红豆粽和鱼肉粽。”训练学生用“除了……还有……”的句式,老师首先结合教室内的场景说句子,然后引导学生学生模仿说话,几乎每个教学环节,一步步训练,扎实有效。葛老师都做到了授之以渔。
葛老师这节课亮点很多,制作课件精美、细致,范读,断句指导读,评价学生读课文也别有情趣,在提问学生读书或词语时照顾到差生,耐心指导。课中多次有精彩的语句,如:分享欢乐,自己快乐;葛老师的课,教给学生知识,教给学生做人,值得我学习。
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