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***关于开展导师帮带制工作的实施方案

为深入贯彻落实上级审计机关关于加强审计干部队伍建设要求，切实加强对年轻干部的教育培养和监督管理，全力助推年轻干部成长成才，促使年轻干部进一步提升履职能力。经研究，决定开展导师帮带制工作，特制定本方案。

一、总体要求

坚决贯彻落实习近平总书记对审计干部提出的“立身立业立信”要求，依法文明履行审计监督职责，坚持以加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练为目标，通过实施导师帮带，充分发挥领导干部和业务骨干的传帮带作用，切实提升年轻干部政治能力、专业能力、宏观政策研究能力、审计信息化等能力素质，努力培养出忠诚干净、担当作为、业绩突出、口碑较好的优秀年轻干部，为全面深化中国最美县域建设、全力争当社会主义现代化先行示范县提供审计保障。

二、工作目标

根据需要，从2021年起，以两年为一个帮带培养周期，着力培养造就一批年轻业务骨干。

（一）入门（1—6个月）。熟悉审计相关法律法规等，基本掌握审计方案、谈话笔录、审计取证单、审计工作底稿、审计移送书、审计决定、审计报告等文稿的起草撰写，熟悉财务审计、政府投资审计、综合文字等各岗位的基本流程，能协作做好相关工作。

（二）胜任（7—18个月）。能独立承担审计项目实施各个环节、各类综合文字等部分工作，较高质量地完成审计方案、审计报告等业务文书以及领导讲话、工作总结等文稿的起草撰写。

（三）成熟（19-24个月）。能建设性地谋划工作，具备较好的独立分析和思考能力，可高质量、高水平完成审计项目，独挡一面地承担有关业务工作，成为业务骨干。

三、实施范围及人选条件

从帮带导师和帮带对象人选范围中分别选择合适人选，确定一批结对帮带人员。

（一）帮带导师人选

范围：局班子成员、各科室负责人。

条件：政治素养好、责任感强、理论水平高、工作成绩优且有较强的传帮带能力的干部。

（二）帮带对象人选

范围：局35周岁以下年轻干部。

条件：政治坚定、素质较高、爱岗敬业、上进心强、虚心好学，有较好的发展培养潜力。

导师及帮带对象的人选由局党组结合实际情况研究决定（具体安排详见附件1）。

四、培养方式

（一）条线帮带。由帮带导师按条线岗位与帮带对象结成对子，以导师“手把手”帮带的方式，采取政策理论领学、业务指导促学、案例分析研学、现场帮带践学等举措，促进年轻干部积极出思路、出业绩、出特色，切实达到快速熟悉岗位、加快干部成长的目的。

（二）双岗练兵。综合考虑个体需求、组织需要，实行“第二岗位”帮带，即跨岗位帮带。财务审计岗位与工程审计岗位之间、业务岗位与综合岗位之间相互结成对子，以导师“手把手”帮带的方式，补短板，强长项，全面提升审计干部能查、能说、能写的综合能力。

五、帮带内容

按照排定计划和目标，有序开展结对帮带工作，不定期开展交流，重点有三个方面：

（一）在思想上，帮助提高政治素养。帮带导师要定期与帮带对象开展谈心谈话，及时进行沟通交流，掌握帮带对象在思想上的动态变化，疏导其思想情绪。同时，开展教育帮扶，认真辅导上级审***县政府重要精神的学习领会，结合党史教育使其牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）在工作上，帮助提升业务能力。帮带导师要利用自身业务优势，在政策跟踪审计、经济责任审计、财政审计和其他各类审计中，主动对标上级审计机关关于优秀项目评判标准特别是核心指标、关键成效等，针对如何敏锐发掘审计重点、如何高效利用审计方式、如何提高审计质效等方面加强对帮带对象教育指导，切实提升帮带对象的业务能力水平。

（三）在生活上，帮助树立清廉家风。帮带导师要结合与帮带对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、王某某



3

梅某某

宋某某



4

徐 q.

徐某某



5

张 林

胡某某、梅某某



6

黄某某

许某某



7

熊 越

茅烨丹



8

李 莺

叶某某



9

张杭挽

包 陈





附件2

导师帮带计划表

导师姓名



职务





帮带对象





帮带方式



帮带内容





帮带

计划







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