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大学生培养及考核制度?

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一、目的：根据集团人力资源发展战略、为满足人才需求、***人员结构、***人才梯队2013年集团将大量引进大学毕业生进入各个岗位，经过全方位的培养使其成为具备合格任职技能，并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以***实现储备人才、开发人才的人才战略。?

二、原则：?

1、公平、公正、公XX则?

2、共同培养原则：即各4S店与集团人力资源部共同承担2013年应届生培养工作。?

3、理论与实践相结合原则：即理论培训应与实际操作相结合。?三、适用对象：?

??2013年集团统一招聘大学应届生。?四、培养周期及目标：?

1、培养周期：大学生培养分为（第一阶段）轮岗实习培养；（第二阶段）定岗培养；（第三阶段）晋升培养三个阶段进行培养。第一阶段周期为6-12个月；第二、三阶段根据第一阶段培养效果制定。?

2、2013年引进目标：?

2.1技术人才（汽车、机电类大专以上学历）13人（合资品牌?2人/店、国产品牌1人/店）

2.2综合型管理人才?22人（企管/市场营销等类：14人；财务类3人；人力资源类3人)?

（合资品牌3人/店；国产品牌2人/店）?

3、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。?4、培养目标岗位：高级销售顾问—销售经理、高级服务顾问—服务经理、高级维修/钣喷/装饰技师—车间主管/技术主管、财务主管—财务经理、人事经理等?

五、大学生职业发展渠道：?

1、销售类：实习生---初级销售顾问---中级销售顾问—高级销售顾问—展厅主管—销售经理—总经理?

2、服务类：实习生—初级服务顾问—中级服务顾问—高级服务顾问—前台主管—服务经理?

3、技术类：实习生—初级技师—中级技师—高级技师—技术主管—车间主管?

4、业务口职能类：实习生—专员—部门主管—部门经理?

5、财务类：实习生—现金出纳—银行出纳—明细账会计—会计主管—财务经理?

6、人力资源类：实习生—人事专员—人事经理?六、培养方式?

大学生培养实行部门总监监督、店总经理指导、部门经理负责、岗位导师执行的四级联动培养管理机制。?

1、岗位导师制：集团对新进大学生培养实行岗位导师制度。即每位大学生配备一名导师，负责大学生轮岗实习期基础岗位技能培训，关注学生的工作状态及思想状态，对学生进行及时的引导；负责对大学生岗位技能的考核和评估。大学生的导师制度关系到新进大学生的去留，各单位必须为每位新进大学生配备合格的导师。?

2、岗位导师选拔?

2.1选拔原则：大学生岗位导师按照部门经理推荐，店总经理审批确认，集团人力资源部备案的流程进行选拔。?

2.2选拔依据?

2.1.1积极、主动、热情、自信的个人品格。?

2.1.2细心、有较强的沟通能力、观察能力、逻辑思维能力；?

2.1.3本岗位任职时间不低于二年、熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上。?

2.2.备案?

2.2.1部门经理根据选拔依据推荐1-3名岗位导师，经总经理审批确认后店 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 轮岗岗位实习期延长一个月，一个月后再进行考核，连续考核两次为C的终止实习协议。?考核等级为D：终止实习协议。?九、对用人单位的考核:?

大学生是集团的后备人才，对大学生的培养和考核是选拔、激励，储备人才的重要途径和方式，各4S店必须高度重视。对用人单位的考核是保证大学生培养、考核工作顺利进行的前提和基础。?9.1考核时段及考核对象：???考核时段：每年12月底?

??考核对象：4S店总经理、用人部门经理、人事经理???考核内容：见《用人单位考核表》?9.2考核等级：?

对用人单位（含负责人、人事经理、部门经理）的考核分为A/B/C三个等级。?A级：能够积极主动、按时按要求完成大学生培养及考核，很好达到培养考核目标，按时提交记录表。

B级：基本能够按要求完成考核，达到培养考核目标，能按时提交记录表。?C级：无故不做培训考核，不能按时提交记录表，其他不配合集团人力资源部工作的行为。?9.3奖惩办法：?

9.3.1??2013年按照大学生培养完成数量追加工资预算额，工资预算追加值=大学生培养完成数量*6000元/人，??9.3.2奖惩办法：?

被评为A级的用人单位进行通报表彰，年度评级（含负责人及部门经理、人事经理）加5分。?

被评为C级的用人单位除进行通报批评，年度评级用人单位（含负责人及部门经理、人事经理）减5分。?十、轮岗安排：?1、轮岗前沟通：?1.1沟通时间：?

??大学生报道当日，由集团人力资源部确认大学生职业发展方向后进行首次轮岗前沟通。?

??每岗位轮岗结束当天，由店人力资源部根据轮岗考核结果，进行下一岗位轮岗前沟通。?1.2沟通内容：?

了解大学生对轮岗的接受及认知程度；被轮岗人的优势和不足；轮岗后的职业发展方向；职业发展方向是否改变。?

1.2沟通达到的效果：让应届生理解实施轮岗的意义，接受并能尽快适应新岗位；了解当事人对轮岗的意见或建议；减少硬性安排带来的阻力；如当事人职业发展方向改变，结合当事人轮岗考核结果及自身潜力及素质再次确认职业发展方向。?

1.3沟通注意事项：沟通保密性；沟通及时性（每一岗位轮岗结束后沟通一次）；?

1.4轮岗所需表单：《轮岗确认表》《轮岗工作交接》《轮岗人员考核表》?2、定岗?

2.1大学生轮岗期满后，有人力资源部、用人部门、店总经理综合其轮岗期的评估表现，结合个人发展意向***现有岗位空缺，对轮岗人员进行定岗定级。见《大学生定岗表》?

2.2轮岗结束后，大学生向人力资源部提交轮岗报告，包含轮岗部门、工作任务及完成情况、个人工作不足及改进措施、个人意见或建议等内容。?

十一、录用和解聘：?

1、在培养轮岗结束后，人力资源部将组织相关部门针对大学生在培养期间的表现进行考评。?

2、考核通过后根据员工个人意见***整体用人需求计划进行岗位定向，并***流程办理入职手续，签订劳动合同。?

3、在培养期间，无法胜任轮岗岗位工作或***重大损失的，公司有权解除实习协议；培训结束经考核不能胜任相关岗位的，公司有权解除实习协议。

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