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我是一名信息技术学科老师，通过这次课程的学习，我认为在我们这门学科教学中渗透心理健康教育是需要寻找学科教学内容中的契机的，在教学过程中培养学生的积极情感、坚韧的意志、良好的性格；运用恰当的教学方法引导学生主动学习、学会学习，发展他们的主体性；培养学生勇于探索、勇于创新的精神。下面谈谈我的一点看法：

1、营造良好的课堂氛围?

教师精心设计具有一定思维深广度和趣味性的问题，激发学生的学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 容应是该堂课的教学素材中所蕴涵的，是分内的、自然的。比如学习使用Word这个软件时，学生在学习“我的课表我来做”后，我通过让全体参评，评出了全班修饰得最漂亮的课程表，完成了我们预定的任务。再请学生思考一个问题：在修饰表格的过程中是不是用的字体越多，用的颜色越多，修饰的表格就越漂亮？这样在课堂上，学生始终处在不断地发现问题、解决问题的过程中，每堂课下来，学生都能真正成为课堂的主角。

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