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做学习的小主人

***六年级xxx

梗概：面对21世纪科学技术的迅猛发展和经济全球化的挑战，现代社会要求公民具备良好的人文素养、创新精神、合作意识及运用现代技术搜集和处理信息的能力。学校教育要突出学生主体地位，大力发展素质教育，全面提高学生的综合能力。顺应这个潮流，我们的教育就会不断发展高和进步；逆之，则会陷入事倍功半的怪圈。小品《做学习的小主人》反应的就是这样一个问题。 

?心理剧剧本

时间：2013年9月12日

人物：重阳 小雷 旁白

画外音：第二天上午，九点。

场景：课桌，摞满书、作业本。一张床。

重阳（戴眼镜）写作业。场外拟钟声报时：现在是XX时间23点整。重阳伸了个懒腰，打哈欠，恍惚状，白：十一点了，该睡觉了。明天还要上学呢！

小雷（轻松愉快上）：我的名字叫小雷，已上小学六年级，学习任务早完成，双休日里看表弟。表弟名字叫重阳，和我同龄同年级，他老实勤奋求上进，学习积极无人比。废寝忘食堪表率，学习成绩可不咋地。转白：全都刚及格。两手摊开，歪头，无奈状，白：哎，no?idea!my?god!  近前景，白这不到了吗?看看咱们的苦行僧在干什么呢?  (踮脚，附身，手搭凉棚看)回头，禁声状。疑惑，白：咦，邪了！大白天怎么睡觉呢？别是生病了吧？（急，敲门状）喊：“重阳，开门！”（重阳不应）（小雷提高声音再喊）“重阳，开门！”(重阳，睡惺状，揉眼，披衣状，嘟囔)“谁呀？大半夜的。”（走前，开门状，抬头，捂眼，惊慌）白：天哪，睡过头了。上午没有上学，要死了！（返身奔向课桌，收拾书本）  小雷不禁笑。重阳，困惑状，白：表哥，你们今天不用上学呀？（雷边笑边说）今天----星期---几？（重阳，拍头作沉思状，XX）白：今天，星期六呀！（重阳挠头，不好意思状）白：昨晚，吵了八课练习册。十一点才睡觉；今天，一大早又抄了四张目标卷，炒着抄着竟然睡着了！把上午当晚上了！ （小雷好奇状）白：你们抄这些干什么呀？  重阳扮老师状，白：分，分，学生的命根；考，考，老师的法宝。（扶眼镜，抒情状）白：你辉煌、灿烂的前程都在试卷之中。多年教学经验证明：目标卷，练习册，万卷之源哪！不炒，行吗？啊！不牢记，行吗？啊！ 小雷笑白：你可以科学分配呀？那不就劳逸结合了吗？重阳做愁苦状，掰手指，白：语文练习册;1到10课；语文目标卷，1到4单元；数学练习册，1到24面；数学目标卷1到3单元；社会、思品5课笔记的抄背。（无奈状），两天哪，计划的过来吗？（磊皱眉，叹）哎，是太多了！重阳，好奇状，白：表哥，你怎么有时间出来？你的作业……?  （小雷自豪，轻松）白：我们哪有你们这么多的作业？我们老师讲究的是：各种能力先培养，课外自学紧跟上，简易课堂先交流，重点、难点共商量，学习之中找方法，印象深刻记忆长。巩固练习仅少量。（仿山西话）还要那么多作业，干啥子呦？  重阳陶醉状，白：多么迷人啊！我仿佛在无际、燥热的沙漠里看到了充满希望的绿洲！（转忧愁状）老师教书真够忙，四十分钟不停讲。只要笔记跟得上，课下抄背作保障，昏头昏脑学下来，就要不识爹和娘！成绩咋就不向上！（询问状）你们成绩怎么样？  小雷坐椅子上，悠闲状，白：四年级我们启动了“小组自主协作小组”的能力培养工程，五年级进入了半自主半指导阶段；六年级老师全放开！(斜眼瞅,卖弄)成绩吗？（重阳急白）快讲呀！（顺口溜）四年级平平常；五年级稳稳上；六年级我们成了领头羊！（重阳击掌，赞）你们真棒！  重阳模仿记者，白：请问表哥，没有老师的监督，你们怎么能够自觉学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 村经济新章篇。敬老院里献爱心，传统美德代代传。更有法制道德小宣传，精神文明记心间。（逐渐加快）还有那：个人成就大展览，个人思想大家谈。体能技能搏一搏，勇气、毅力大考验。这一桩桩、一件件，我想不尽，也说不完。（重阳急道）快说呀！（转向重阳）你瞧不见，我满脸的汗，你听不见，我气喘喘？马上真要翻白眼！（扶膝，弯腰，喘气） 重阳神往，唱：你说的话，我都已记下。取得经验信心大。等到周一和老师啦一啦，不怕成绩上不去呀，上不去呀！我们要做学习的小主人，学习提高效果的办法。（小雷站椅子，加入）：敢问路在何方，路在脚下；敢问路在何方，路在脚下！ ?? ??三人展示主题《做学习的小主人》，谢幕下！ 

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