以下为《红色文化 《井冈山精神》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

红色文化 初中版《第21课 井冈山精神》教学设计



☆ 指导思想与理论依据



创设情境，促使学生主动参与。

构建活动，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。

设置问题，激发思考，合作探究。



☆ 学习目标



了解开辟井冈山道路的背景。

掌握井冈山精神具体含义。

树立正确价值观，继承和弘扬井冈山精神。



☆ 教学重点和学习难点



教学重点：引导学生理解并掌握井冈山精神具体内涵。

教学难点：引导学生理解井冈山精神现实意义，并且在日常生活和学习中践行井冈山精神。



☆ 教学过程



教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 逐一分析总结井冈山精神具体含义。

由课本延伸到现实学习生活中，引导学生思考跨越时空的井冈山精神对我们今天的生活有何意义。

1.思考设置的问题。

2.个别提问、展示结果。

让学生逐步理解并掌握井冈山精神的四条含义，突破教学重点。引导学生继承和弘扬井冈山精神。





课堂小结

ppt展示井冈山精神对当代中学的实际意义

学生齐读

让学生在以后的日常生活学习中继承和弘扬井冈山精神。





课后拓展

鼓励学生通过互联网进一步感受红军艰苦创业精神。

学生课后借助互联网完成。

巩固课堂所学知识，并学以致用。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《红色文化 《井冈山精神》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。