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【教学内容】

四年级上册第4课《牧羊女》，小学音乐综合课。

【教学理念】

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，本课采用聆听、感受、体验、参与、表演等方式来引导学生聆听歌曲、学唱歌曲。通过歌曲的演唱，让学生感知音乐魅力，达到审美能力和实践能力的培养目的。

【教材分析】

《牧羊女》是一首捷克歌曲，?3/4?拍，以欢快明朗、充满热爱美好生活的激情，并以舒展的节奏、流畅的旋律描绘大自然的美景和牧羊女的愉快心情。第一、二、四乐句很相似，第三乐句以欢快跳跃的节奏与其他乐句形成对比，描绘出羊儿叫声、歌声、流水声，使全曲更生动活泼，感人而又简练。

【学情分析】

????四年级的学生随着年龄和知 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学难点】

一音多字、气息的运用、休止符的正确演唱。

【课程资源】

义务教育教科书教师教学用书、金州教育云、希沃白板5等。

【教学方法】

???? 模仿法、体验法、模唱法、体态律动法、实践法等。

【教学用具】

多媒体课件、电子琴、三角铁、手铃等。

【教学安排?】

1学时

【教学过程】

??1.情景导入? （视频）

(出示标题课件)

2．聆听感受

（1）初听歌曲，感知歌曲拍号及拍子的强弱关系。

（2）再次聆听，感受歌曲的速度及情绪。

（3）教师范唱

3.歌曲学唱

（1）旋律模唱

（2）??????????????学唱简谱

（3）歌词填唱

（4）巩固练某某

（5）完整演唱

4.拓展延伸

（1）歌词创编

（2）打击乐伴奏

5.小结

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