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实习生培养方案

培养目标

通过师德师风、教学常规与技能、班主任工作艺术等专题培训，提升实习教师的职业道德修养，提高教育教学的基本能力，引导实习教师树立现代教育理念，熟练掌握教育教学工作的常规要求和基本方法，实现师德、教学水平同步提高，胜任教育教学岗位。

培养对象

2021年实习教师

培养内容

1.师德修养。组织学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，掌握教育政策法规，熟悉教师日常行为规范；举行教师职业道德专题讲座、优秀事迹报告会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 级的教材内容和学科课程标准；阅读教育理论书籍和教育名著，撰写心得体会；制定个人三年专业发展规划。

培养形式

1.集中培训。开展教师职业道德、职业规划、教学常规等岗前通识培训；定期开展教材、课程标准培训。

2.教研指导。学科教研员开展实习教师备课、授课、听评课等指导与培训；组织参加各级各类优质课观摩。安排教育教学经验丰富的教师与新教师实行师徒结对，指导课堂教学、教学设计和试题命制等。

3.岗位实践。新教师要随堂听课，与导师进行探讨、磨课；撰写教学课例、听课笔记，读有关教育教学的书籍，撰写教育随笔或教育教学论文。

考核评价

可以根据实习教师的表现，在实习手册上进行考核评价。

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