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规 划 应 用 文 档

一、教学目标

(1)知识与技能目标

①了解生活中常见的应用文档,了解相应的制作编辑软件

②通过对日常接触的各种书籍的观察、分析,了解书的各部分构成及书的大小

尺寸,能够规划出电子杂志的制作顺序,对将要制作的电子杂志能有一个初步

的整体规划

③能够对自己的正文页有一个版面规划,

掌握页面设置的方法,掌握插入文本框的方法

(2) 过程与方法目标

①通过学生对书籍的观察,对教师提出问题的思考,形成对将要制作的电子杂志规划的初步意识

②通过小组交流、讨论完成电子杂志初步的整体规划

(3)情感态度与价值观

①通过小组讨论,完成电子杂志的初步规划设想,培养学生的合作意识

②利用学件培养学生的自主学习能力

二、学情分析

针对学生对写字板、记事本、word在小学有所掌握的前提下,更加细致化WPS中的一些操作

三、重点难点

教学重点

①电子杂志的初步整体规划

②正文页的版面规划

教学难点

①电子杂志的初步整体规划

②正文页的版面规划

③对纸张大小的理解

四、教学过程

4.1 导入课堂　出示几张图片，让学生说一下，制作这些图片的方法。　小结：贺卡、海报等，图多文字少的，建议用专业图形处理软件,如photoshop　制作，杂志、教材等，文字多图少的，建议用专业文字处理或排版软件处理。

4.1.1教学活动

活动1【导入】应用文档规划

展示目标

①了解生活中常见的应用文档,了解相应的制作编辑软件

②通过对日常接触的各种书籍的观察、分析,了解书的各部分构成及书的大小尺寸,能够规划出电子杂志的制作顺序,对将要制作的电子杂志能有一个初步的整体规划

③能够对自己的正文页有一个版面规划,掌握页面设置的方法,掌握插入文本框的方法、一本完整的杂志或教材应该有几部分组成?如何规划一本完整的杂志或教材?

举例:一本完整的杂志或教材应由封面、卷首语、目录、正文、封底等几部分组成。

2、如何进行页面的设置?

(1)认识纸张规格

我们一般使用A4,16K纸张.主要跟打印机的输出宽度有关。

常某某:A4 约等于A3的一半,8开的相当于考试卷大小,16K=8K的一半. 全开 781×1086 ,2开 530×760,3开 362×781,4开390×543,6开 362×390,8开 271×390,16开 195×271,计算机默认纸张A4 竖放。

如何观察纸张的设置情况,页面设置的基本情况是怎样的?引导学生看书图3.1-2页面设置。然后让学生打开样品----“生命的拔节”,师生进行讨论。

观察认识页面设置及纸型的查看及设置方法。注意以下几点:

(1)为什么每个页面的设置相同?

(2)页边距、纸张、版式、文档网格分别有什么作用?

3、观察一些页面布局,考虑,如何进行页面设置

目录制作

一、教学目标

1.知识与技能 (1)了解目录页的作用与组成; (2)掌握设置标题样式的方法 (3)掌握制作及美化更新目录的基本方法

2.过程与方法 了解目录页的制作过程,灵活运用WPS相关技巧制作目录页,培养学生动手能力。

3.情感态度价值观 充分体验WPS自动生成目录所带来的技术优势。

二、学情分析

经过“研究报告的应用规划、撰写和美化”的学习,学生已经有了对文本编辑、修饰的基础,也初步掌握了图片、艺术字、自选图形的编辑方法。因此在本节课中,学生应该能够利用已有知识或在助学软件的提示下,制作“目录”字样,并对目录进行一些简单的美化。 本课的重点是利用“章节导航”功能自动生成目录页,如何实现高达成率?希望经过老师的引导、分析、演示的帮助下,绝大部分学生能完成目录的制作 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

多方面的辩证的评价作品

四、教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境　　导入新课

春天来了，我校举办了“我在校园找春天”小报评选活动，小明也想一展身手，于是经过他的努力，终于一口气拿出了5个word作品。然而，小麻烦却接踵而来….

活动2【活动】评选最优作品，探究评价方法

小麻烦一:递交了五份作品，班主任却只接收了一份，你能猜猜班主任接收了哪一份吗?你能告诉小明为什么社区选这一份吗?

展示五张word小报

活动3【活动】分组评价　剩余作品

小报的主题是否明确健康？小报的设计格式是否合理?小报的布局是否合理?颜色、样式是否太过杂乱？设计排版布局是否合理?

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