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2022年道德与法治工作总结

在这一学期本学科组认真贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本目标,认真贯彻执行学校的教学工作计划，把握课程新理念，采取线上和线下教学、教研的方式相结合的方式展开，具体总结如下：

一、主要工作

1、线上视导有突破

三月份，还是疫情严峻时刻，老师们在家线上教学，学生们开展线上教学新模式，老师积极备课、磨课迎接线上视导，视导讲课再上新台阶。县教研室曹主任对高某某老师和尹某某老师在材料准备、课堂中的学生互动、师生互动及课堂把握教材内容等给与充分肯定。同时曹主任对两位老师执教中的疑问、困惑给与明确的指导。注意：内容细节直观的讲授等建议更利于学生对学习的掌握和理解。让老师们在今后线上教学有了更好的突破口。

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俄乌局势 集体备课

3月24日晚，**_*势集体备课，我校道德与法治全体教师线上参与。学习中我们进一步深刻理解到，当前世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。我们应进一步增强自觉性、主动性，在危机中有先机，于变局中开新局，增强四个意识，坚定四个自信，做好自己的事。

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3.积极参加新教材培训，把握教材内容

组织道德与法治教师们参加网上新教材培训活动，并及时做好校内分享工作。教材培训线上与线下相结合，集中与分散相结合，通过这样的培训，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围。

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4.落实集体备课活动

线上教学一定程度上影响了师生互动的情况，为了提高课堂的效率，学校道德与法治的老师们在课前集中备课分析教材，精准把握学习的重难点，在网课结束后，针对学生有疑问的地方在学习群里进行再次讲解，以供有需要的学生进行消化理解，并在课后作业中进行学习指导。为了保证学生的注意力，提高学生的兴趣度，六年级的老师坚持实打实、点对面联系，采取多元的抽问形式，在课堂中与学生们保持亲密联系和点对点的沟通，这样的形式不仅使得学生在空中课堂中准时出现，保障了学习的真实发生，同时使得师生间的交流变得频繁，学生的成果得到共享。

为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，根据山东省、德州市《关于举办第二届学校思想政治理论课教学比赛的通知》要求，通过“以赛代训、以赛促优”提高全县思政理论课教育教学质量，经研究，决定举办全县中小学校思政课教学比赛。我校老师积极参与思政课比赛，通过层层公平公正选拔，选出闫爱军老师参加县里思政课比赛，并取得优异成绩。

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6、5月份全组教师进行集体教研活动，一起观看学习北京师范大学韩某某教授《2022版义务教育道德与法治课程标准》主要内容和变化的讲座直播，为老师们的教育教学提供了方向性引领，也让老师们深深意识到，心中有课标，脚下有方向，要以新课标理念和精神为指引，练习新课标内容，真正落实到道德与法治教育教学中，进而促进自己教学能力的提升。

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7、6月10日，山东大中小学思政一体化建设指导中心举办了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》专题培训。我校道德与法治教师参加了此次培训，通过培训学习，老师们对新课标有了更深层次的理解和认识。

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8.教学形式多样

道德与法治是一门综合性较强的学科，强调学生通过实践增强探究和创新意识。为了培养学生综合学习的能力，教师们根据教材内容和学生家中现有的条件，设计实践活动引导学生向生活学习，在活动中感悟。为了激 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。建立一对一的结对指导，帮助青年教师快速成长。

2.从实际教学中探究备课主题，努力做到有目标性、有针对性，这样才可以提高教研的实效性。

下学期小学道德与法治教研组全体教师将继续以正确政治思想、道德规范和法制观念对学生进行系统化教育，以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，让思政课真正成为落实立德树人根本任务的关键课程，让思政课发挥更大的作用。所以，道德与法治教学需要我们不懈地努力，我们也将在今后的日子牢记使命，努力改进，相信会越来越好！

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