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数学教学计划

李某某

班级情况分析：

本学期我担任数学教学工作，学生在数学基本知识，技能方面已经达到一定的水准，对学习数学有一定的经验与感知。但部分学生对数学的不敏感性也已经表现出来，没有养成一个很好的习惯。因此，新的一年应该关注这些学生，继续培养他们的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采取各种激励措施，加强对他们的个别辅导。对新来的学生的应尽快了解和教育，力争使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析：

1、这册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加法和减法（一）、测量、万以内的加法和减法（二）、倍的认识、多位数乘一位数、长方形和正方形、分数的初步认识、，数学广角和总复习等。其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。

2、指导思想：

（1）：改进笔算教学的编排，体现计算教学的理念，重视培养学生的数感。

（2）、空间与图形的教学，强调实际操作和自主探究，加强估算意识和能力培养。

（3）、逐步发展三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。

三、教学目标：

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

四、教学措施：

1、根据年龄特点，多采取游戏的教学，引导学生乐于参与教学学习活动。

2、教学中，注意多一些有利于孩子理解的教学，应考虑学生的实际思维水平，照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。

4、加强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思维能力，培养学生思维的灵活性。

5、虚心向其他教师学习，尤其是同级两位教师，取长补短，积极参加教研教改活动。

6、加强集体教研、集体备课活动，掌握上下两个年级的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图。

7、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，上好课，向课堂四十分钟要质量。

8、注重培养学深的积极性，主动性和独立性。

五、教学进度：

1、时分秒(4课时)

秒的认识 1课时左右

时间的计算 2课时

复习 1课时

2、万以内的加法和减法(一)(9课时)

加法 3课时左右

减法 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ………………2课时左右

整理和复习……………………………………………1课时

3、四边形(6课时)

4、有余数的除法(5课时)

5、时、分、秒(3课时)

填一填、说一说………………………………………1课时

6、多位数乘一位数(13课时)

口算乘法…………………………………………3课时左右

一位数乘二、三位数……………………………5课时左右

中间、末尾有0的乘法 …………………………4课时左右

整理和复习……………………………………………1课时

7、分数的初步认识(5课时)

8、可能性(4课时)

9、数学广角(3课时)

掷一掷…………………………………………………1课时

10、总复习(4课时)

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