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提高学生计算能力教学反思

教学现状：

忽略了口算教学，导致学生计算能力不能有效提高。

教学模式单一，让学生学习枯燥无味。

习题千篇一律，让学生失去兴趣。

研修后反思教学：

创新思维

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在给学生课后作业的时候，一定要考虑到作业是否有效。

在小学数学教学中，要看到学生学习中存在的问题，站在学生的角度思考，帮助他们提高计算能力，在发散思维过程中，进一步提高数学学习能力。

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