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小学教育专业培养方案

执笔人



审核人



院 长



乔某某



张某某



李某某



一、专业名称与专业代码

专业名称：小学教育 专业代码：040107

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

本专业主要培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，具有扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能从事小学教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。

（二）毕业要求

1．思想道德方面

具有良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱国、守法、诚信、友善，热爱教育事业，关心爱护学生，具备良好的团队协作精神。

2．专业素养方面

2.1系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。

2.2系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。

2.3形成教育学类各专业所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。

2.4具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。

2.5熟悉我国各级各类教育政策和法规。

2.6具有自主学习、终身学习和自我发展的意识和能力。

2.7具有国际视野，基本掌握一门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。

3. 身心素质方面

掌握人的心理活动和体育运动的一般知识与基本方法，养成健康的生活方式，达到《国家学生体质健康标准》的要求，具有良好的心理素质和积极的人生态度。

三、学制与学位

1、学制：基本学制为4年，可在4—6年中完成学业。

2、学位：学生总学分修满170学分，所有课程平均学分绩点在2.0（含2.0）以上，核心课程平均学分绩点在2.2以上，符合***学士学位授予条件的，考核合格，准予毕业。授予教育学学士学位。

四、毕业学分要求

最低

毕业学分

毕业学分构成





必修学分

选修学分





通识必修

课程

专业基础课程

专业主干课程

实践课程

创新创业课程

通识选修课程

专业方向课程

专业拓展

课程



170

36

23

30

24

4

9

21

23





五、专业核心能力及实现途径

序号

专业核心能力

重要支撑课程

主要实践环节



1

获取专业知识能力

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、儿童文学、写作训练、高等数学、线性代数、初等数论、解析几何、概率论与数理统计、数学思想方法、国学经典选读、自然科学概论

写作训练、科学实验、作品分析、作业练习



2

理解学生能力

普通心理学、儿童发展、小学教育心理学、小学生心理辅导、德育原理

数据库使用、毕业论文、教育调查、教育实习、案例分析



3

教学设计能力

课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学语文课程标准与教材研究、小学数学课程标准与教材研究、小学科学教学设计、小学英语教学设计、小学数学解题研究、小学作文与阅读教学研究、汉字学与识字教学

案例分析、模拟实践、教育实习、教育见习



4

教学组织和实施能力

教育见习、教育实习、小学数学解题研究、小学班队管理与实践、小学语文教学设计与技能训练、小学数学教学设计与技能训练、小学科学实验与科技制作、教师语言技能、教师书写技能

课堂教学案例分析、微格教学、模拟课堂、试讲、教育见习、教育实习



5

激励和评价学生能力

普通心理学、儿童发展、小学教育心理学、小学班队管理与实践

案例教学、模拟实践、教育见习、教育实习



6

沟通与合作能力

小学心理学、儿童发展、教师专业发展、教师职业道德、德育原理

案例教学、模拟实践、教育见习、教育实习



7

教学反思和发展能力

教师专业发展、课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、教育学原理、教育研究方法

问卷调查数据分析、撰写调查报告、小论文、毕业论文设计、案例分析、小组课堂讨论、辩论会





六、课程设置及教学进程表

（一）通识类课程（应某某45学分，其中必修36学分，选修9学分）

课程代码

课程名称

学分

学时

开课单位

考核方式

各学期周数与周学时安排

备注









理论

实践

理论

实践





1

2

3

4

5

6

7

8























15周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

15周





必修课程

692001

思想道德修养与

法律基础

2

1

30



马克思***

E

2





















692002

中国近现代史纲要

2

1

32





T



2



















692003

马克思主义

基本原理概论

2

1

32





T





2

















692004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3

2

48





E







3















692005

形势与政策

1

1







E

















10周





432001

大学英语/日语（1）

4



60





外***

T

4





















432002

大学英语/日语（2）

4



64





T



4



















432003

大学英语/日语（3）

2



32





T





2

















432004

大学英语/日语（4）

2



32





T







2















502001

大学计算机

2

1

30

15

信工院

T



2+1



















522001

体育与健康（1）

1



30



***

T

2





















522002

体育与健康（2）

1



36





T



2



















522003

体育与健康（3）

1



36





T





2

















522004

体育与健康（4）

1



36





T







2

















军事理论

1



24





T

2















12周



选修课程



在全校开设的

课程中选修

9



154

























类别小计

38

7

676

15



8

14

6

7

0

0

0

0





（二）专业基础课程（应某某23学分）

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时

开课单位

考核方式

各学期周数与周学时安排

备注









理论

实践

理论

实践





1

2

3

4

5

6

7

8























15周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

15周





必修课程

450201

普通心理学

3

　

45

　

教科院

T

3

　

　

　

　

　

　

　







450202

教育学原理

2

　

30

　



T

2

　

　

　

　

　

　

　

核心





450203

中国教育史

2

　

30

　



T

2

　

　

　

　

　

　

　







450204

儿童发展

3

　

54

　



T

　

3

　

　

　

　

　

　







450205

外国教育史

2

　

36

　



T

　

2

　

　

　

　

　

　







450206

小学教育心理学

2

　

36

　



T

　

　

2

　

　

　





核心





450212

教育研究方法

1

1

18

18



T

　

　

2　

　



　





核心





450207

现代教育技术

1

1

18

18



T







　

1+1　

　

　

　

　　





450215

课程与教学论

3

　

54

　



T





3

　

　

　

　

　

　





450297

特殊教育概论

2



36





T







2













类别小计

21

2

357

36



7

5

7

2

2













（三）专业主干课程（应某某30学分）

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时

开课单位

考核方式

各学期周数与周学时安排

备注









理论

实践

理论

实践





1

2

3

4

5

6

7

8























15周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

15周





必修课程

450211

小学教育专业导论

1

　

10

　



E

2





　

　

　

　

　

5周　





450213

教师语言技能

　

1

　

18



E



2



　

　

　

　

　

9周　





450214

教师书写技能



1

　

18



E



2



　

　

　

　

　

9周　





450298

小学教育学

2









T



2



















450216

小学生心理辅导

1

1

18

18



E









1+1













450219

小学班队管理与实践

1

1

18

18



T







2















450247

德育原理

1

1

18

18



T









1+1













450220

教师职业道德

1

　

18

　



E







2









9周





450293

教育政策与法规

1



18





T







2









9周





450208

教育统计学（含SPSS）

2

1

36

18



T

　

　

2+1

　

　

　

　

　







450240

教育测量与评价

2

1

36

18



E

　

　

　

2+1

　













450296

中外小学教育史

2









E





2

















450222

小学语文课程与教学论

2

　

36

　



T







2









核心





450223

小学数学课程与教学论

2

　

36

　



T







2









核心





450225

现代汉语

2

　

36

　



T

2





















450227

写作训练

1

2

18

36



E

　

　

1+2　



　

　









类别小计

21

9

324

162



4

6

8

15

2











教育学原理、小学教育心理学、教育研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论等五门课程为核心课程，核心课程平均学分绩点需在2.2以上方可获得学位。

绩点计算办法：平均学分绩点=∑课程学分绩点/∑所修课程学分；课程学分绩点=该课程学分×课程绩点；课程绩点=（该课程成绩-50）/10。





（四）专业方向课程（应某某21学分）

课程类别

课程

代码

课程名称

学分

学时

开课单位

考核方式

各学期周数与周学时安排

备注









理论

实践

理论

实践





1

2

3

4

5

6

7

8























15周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

15周





限

定

选

修

课 程

语文与英语方向

450228

儿童文学

2

　

36

　

教

科

院

E



2

　

　

　

　





　







450263

古代汉语

2

　

36

　



T

　

2　



　

　

　





　







450266

中国古代文学

4

　

36

　



T





4



















450264

文学概论

2

　

36　

　



T

　

　

　

2　



　













450226

中国现当代文学

3

　

54

　



E

　

　

　

　

3

　













450229　

小学语文教学设计与技能训练

1

2

18

36　



E

　

　

　

　

1+2

　













450254

小学语文课程标准与教材研究

1

　

18

　



E











2





9周







450257

小学作文与阅读教学研究

2

　

36





E











2













450231

小学英语教学设计

1

1

18

18



E

　

　

　

　

1+1













数学与科学方向

450270

高等数学

4

　

72

　



T

　

4

　

　

　

　





　







450233

线性代数

2

　

36

　



T

　

　



　

2　

　





　







450234

初等数论

3

　

54

　



T

　

　

　

3

　

　













450235

解析几何

3

　

54

　



T

　



3　

　

　

　





　







450236

数学思想与方法

2

　

36

　



E

　

　

　

2　



　













450237

小学数学教学设计与技能训练

1

2

18　

36　



E

　

　

　

　

1+2

　













450255

小学数学课程标准与教材研究

1

　

18

　



E











2





9周







450256

小学数学解题研究

1

　

18

　



E











2





9周







450238

小学科学教学设计

1

1

18

18



E

　

　

　

　

1+1

　









类别小计

18

3

324

54





0

4

2

5

5

4











（五）专业拓展课程（至少选修23学分）

课程类别

课程代码

课程名称

学分

学时

开课单位

考核方式

各学期周数与周学时安排

备注









理论

实践

理论

实践





1

2

3

4

5

6

7

8























15周

18周

18周

18周

18周

18周

18周

15周







任

选课程

450292

国学经典选读

2

　

30

　

教科院

E

2

　

　

　

　













450252

音乐基础

1

1

18

18



E

　

　

　

　

1+1













450253

素描与色彩

1

1

18

18



E

　

　

1+1

　

　













450250

钢琴

1

1

18

18



E

　



　



　

1+1











450298

 舞蹈

1

1

18

18



E



1+1



















450246

教育社会学

2

　

36

　



E

　

　

　

　

2













450291

教育学经典名著选读

2



36





E



2



















450261

自然科学概论

2

　

36　

　



E







2















450218

教师专业发展

1



18





E











2





9周





450239

小学科学实验与科技制作

1

1

18

18



E

　

　

　



　

1+1　











450280　

概率论与数理统计

2

　

36

　



T

　

　





2　

　











450259

汉字学与识字教学

2

　

36





E











2











450282

小学数学研究

2

　

36　

　



E

　



　

　

　

2











450299

教育学问题专题研究

3



54





E











3

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七、各类课程学分学时构成表

课程类别

总学分

理论学分

实践学分

占总学分比例

总学时

理论学时

实践

学时

备注



必修课

通识类必修课程

13

10

3

18.8%

144

144



　





学科专业基础课程

12

10

2

17.4%

192

160

32

　





专业必修课程

9

8

1

13.0%

144

128

16







集中实践教学环节

19



19

27.5%







　





必修课小计

53

28

25

76.7 %

480

432

48

　



选修课

通识类选修课程

6

6



8.7%

96

96



　





专业选修课程

10

7

3

14.5%

144

112

32

　





选修课小计

16

13

3

23.3%

240

208

32

　



合计

69

41

28

100%

720

640

80

　





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1. “三主两辅”：劳动教育课程体系构建的新样态
2. 《幼儿蒙氏教育》课程标准（最新）
3. 小学数学四年级上册《平行四边形的认识》教学设计
4. 小学数学四年级上册《平行四边形的认识》教学设计
5. 信息技术在小学数学教学中的优势及反思
6. 《学前儿童艺术教育》课程标准
7. 课程生成资料
8. 国际理解教育课程与方案
9. 论文：创业教育文献整理与分析
10. 小学数学四年级上册《平行四边形的认识》教学设计
11. 如何优化小学数学教学设计
12. 11、课程伴我成长教学设计（2）
13. 小学数学长方形的面积计算教学设计
14. 小学数学研修计划
15. 应用信息技术创新教学的初步方案
16. 小学数学国培个人研修计划
17. 人教版小学数学二年级上一单元第2课时教学设计
18. 人教版小学数学二年级上册第一单元《认识线段》教学设计
19. 小学数学教学设计《秒的认识》
20. 小学数学智慧课堂教学设计

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