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活动目标:

1、初步感知集合的概念,

2、能进行多维度的排序。

3、增强幼儿对排序操作活动的兴趣,逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。

3、教育幼儿按要求排队,不你推我挤,注意安全。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

动重难点:

重点:初步感知集合的概念,

难点:能进行多维度的排序。

活动准备;

自制娃娃脸若干张,脸部形状有圆脸和椭圆形两种,脸部表情有哭脸和笑脸两种,颜色有红、黄某某。

活动过程:

活动导

以谈适形式引入新课:

师:在一座树林里住着一户人家,里面有很多的娃娃,有哭脸娃娃和笑脸娃娃,他们有的长着圆形的身体,有

的长着椭圆形的身体,有的穿着红衣服,有的穿着黄衣服,可爱极了

有一天,他们准备分家搬进新房子,娃娃们

听说大七的小朋友很聪明,想请你们帮忙分家,好不好呀?

活动指导

主娃脸分家

师

请你们给这些娃娃脸分家

看可以有几种分家的方法,好不好?(好)小朋友可以按照效娃娃脸的颜色.

形状、

表情等不同特 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 多维度排序,并根据幼儿的回答,把相应的娃娃脸顺序贴在黑板上.

游戏:排排队

1、教师:我们一起玩个游戏叫排排队”,好不好?每个小朋友手拿一张娃娃脸,八位小朋友组成一组,每组小

朋友排出一种娃娃脸的排队方法,看哪一组小朋友排得又准又快!教育幼儿按要求排队,不你推我挤,注意安全。

幼儿进行游戏,游戏可反复进行。

3、教师小结:小朋友很聪明,能根据娃娃脸的颜色、形状、表情等不同特征进行分类,排队。现在请小朋友

翻开幼儿用书第27页《娃娃脸排排队》,看看谁排得又快又对,

4、教师指导幼儿作业。

师:小朋友,我们先看第一行,红色的圆形笑脸—红色的圆形哭脸一黄色的圆形笑验？—红色椭圆形笑脸-红色椭圆形哭脸一黄色椭圆形笑脸一黄色椭园形哭脸,在正方形里面应该画上什么呢?(黄色的圆形哭脸)对了,就是黄色的园形哭脸,请小朋友认真做好27页的作业。

5、教师巡回指导,着重指导能力差的幼儿完成作业。

三. 活动结束

1.小结幼儿作业情况,表扬认真作业的幼儿。

2.收拾学习用具,结束上课。

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