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八下 期考默写练习

一．《北冥有鱼》　《庄子》

1、描写鲲体积巨大的句子是：鲲之大，不知其几千里也。

2、作者举生活中很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

3、《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏展翅而飞（综合运用夸张和比喻描写大鹏飞行时状态）的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。

4、《北冥有鱼》中表明大鹏依然有所恃（借助“大鹏直上”表达了自己的志向；可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语）的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

5、文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？

二．《虽有嘉肴》　《礼记》

1、虽然有美味的肉食，不去品尝，就“不知其旨也”；虽然有最好的道理，不去学习，就“不知其善也”。

2、“教”与“学”是一体两面的事情，在《虽有嘉肴》中，告诉我们通过学习和教学实践才能发现问题、完善自己的道理（说明学习与教学之后能让人知道自身不足）的句子是：学然后知不足，教然后知困。

3、《虽有嘉肴》一文中，重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：虽有至道，弗学，不知其善也

4、《虽有嘉肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子是：教学相长也

三、《大道之行也》　《礼记》

1、《大道之行也》中，写“大同社会”实行各取所需的句子是：货恶其弃于某某，不必藏于己。

2、《大道之行也》中，体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子：选贤举能，讲信修睦

3、《大道之行也》中，体现大同社会人们都能安居乐业的句子是:男有分，女有归

4、《大道之行也》中，最能体现全社会的关爱这一特征的句子是：鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养

5、孟子说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于某某。”《大道之行也》中与之意思相近的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子

四、《马说》　[唐]韩愈

1、有一句话叫作“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，由此可联想到《马说》中的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。

2、《马说》中描写千里马不遇伯乐的悲惨结局（写千里马终身不幸遭遇）的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。

4、《马说》中运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情(或表现统治者愚昧无知或食马者“不知马”的具体表现或食马者愚蠢无知的表现)的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

5、《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪？其真不知马也

6、点明本文的中心论点（伯乐对千里马起决定作用）的句子是：世有伯乐，然后有千里马

7、《马说》中对“食马者”进行强烈讽刺的句子是：执策而临之，曰“天下无马！”

8、《马说》中千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也

五．石某某　[唐]杜甫

1、《石某某》一诗中从侧面反映老妇被带走的句子是：天明登前途，独与老翁别。

2、《石某某》中，渲染出吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妪的凄苦、可怜（揭示吏与老妇矛盾尖锐）的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦

3、《石某某》中，表明战争给百姓家庭带来的不幸与困苦的诗句是：有孙母未去，出入无完裙

4、《石某某》中，表现老妇丧子的 悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。

5、《石某某》中，表现战争惨烈的句子是：一男附书至，二男新战死。

六．茅屋为秋风所破歌　[唐]杜甫

1、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，概括地写诗 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”

阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。

(1)以上文段某某《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。(1分)

(2)请结合原著回答：①文某某“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？(3分)

①保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己病情严重，已经无法治愈。②忠于党，忠于革命，要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。

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