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四年级语文期末考试质量分析

高王学校 四（1）班 蔡某某

一、试题分析

本次试卷的知识点比较多，试卷题型多样，难易适度。比较能考察孩子的学习情况。试卷包含：“看拼音写词语、选择、写句子、口语交际”等多种题型，题目考察的知识面也比较广，灵活的题目体现出学生的综合素养。可以说试卷的题目设计和难易程度是比较合理、适宜的，涵盖了所有知识，题目也比较灵活，较好的考查了学生的综合能力。

二、答卷情况及分析。

本次测试成绩，是对本班学生成绩的展示，突出了很多问题：第一，有学生审题不严谨；第 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中，认真钻研教材，在教育教学方法上更要精益求精，把课堂还给孩子，做到真正意义上的以学生为主体，形成一种自主合作探究的的教学方式，改进自己的不足之处，扬长避短，让学生取得更大的进步。

1、　尽全力让孩子多读书，读好书，读整本的书，在知识的海洋中汲取营养。从四年级开始，每个孩子争取一学期读三本书，书中自有颜如玉。　

2、写好方块字。　　　　

3、诵读经典诗文，在经典中汲取精华，为自己的人生做铺垫。

期末考试于一学期而言，它是终结性的一个相对评价，只是代表孩子学习的一个阶段的大概学习状态。以后的教学工作中，努力改进自己的不足，争取做一个更好的老师。

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