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习近平新时代中国特色社会主义思想教案

教学目的：了解社会主要矛盾的变化，新时代的内涵和意义，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位。

教学方法：讲授法。

教学重点：社会主要矛盾的变化，新时代的内涵，习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

教学难点：社会矛盾的变化，习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

一、历史性变革

党的领导得到全面加强，党的领导被忽视、淡化、削弱的状况得到明显改变;坚定不移贯彻新发展理念，发展观念不正确、发展方式粗放的状况得到明显改变;坚定不移全面深化改革，各方面体制机制弊端阻碍发展活力和社会活力的状况得到明显改变;坚定不移全面推进依法治国，有法不依、执法不严、司法不公问题严重的状况得到明显改变;加强党对意识形态工作的领导，社会思想舆论环境中的混乱状况得到明显改变;坚定不移推进生态文明建设，忽视生态文明保护、生态环境恶化的状况得到明显改变;坚定不移推进国防和军队现代化，人民军队中一度存在的不良政治状况得到明显改变;坚定不移推进中国特色大国外交，我国在国际力量对比中面临的不利状况得到明显改变;坚定不移推进全面从严治党，管党治党宽松软的状况得到明显改变。

二、社会主要矛盾的变化

社会主要矛盾决定着社会发展阶段的特征，我们党在革命、建设、改革每个发展时期，都会根据当时的历史条件准确判断社会主要矛盾，作为制定路线方针政策的根本依据。

(一)党对我国社会主要矛盾的认识历程

党的八大:人民对于建立先进的工业国的要求与落后的农业国的现实十一届六中全会:人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产十九大至今:人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展。

(二)社会主要矛盾发生新变化的判断依据

社会生产方面:经过改革开放近40年快速发展，我国社会生产力水平总体.上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。

人民的需要方面:随着人们生活水平显著提高，对更好生活的向往更加强烈，在需要的领域和重心上已经超出原先物质文化的层次和范畴。

影响因素方面:影响满足人民对美好生活需要的因素有很多，但主要是发展不平衡不充分问题。

解读:不平衡不充分的发展

(三)新时代并没有超越社会主义初级阶段的判定

党的十九大所说的社会主要矛盾发生了变化，说的是社会主义初级阶段量变过程中社会主要矛盾的阶段性的部分质变。我们更突出的问题是发展不平衡不充分的问题。在当今中国，繁华都市和落后乡村并存，东部发达和西部滞后同在，既有“神州”和“天宫”的航天实力，高铁的速度以及超级计算机、“中国天眼” 望远镜、移动支付等领先世界，也有“靠天”吃饭”、铁犁牛耕、火塘煮饭等落后生产方式存在，发展不平衡不充分的问题已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。而这些制约因素就决定了社会主义初级阶段的基本矛盾还没有发生根本性的质变，社会主义初级阶段的问题还没有得到根本解决，中国仍然是一个快速发展着的最大的发展中国家。

三、新时代的内涵和意义

(一)新时代的基本内涵:我国发展新的历史方位

新时代的鲜明主题:是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代(党的理论和实践主题仍然是坚持和发展中国特色社会主义;我们高举的旗帜仍然是中国特色社会主义伟大旗帜:治国理政第--位的任务仍然是紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题)

新时代的战略安排:是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。(从十九大到2020年，决胜全面建成小康社会。这是我们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 国化最新成果

开辟了马克思主义新境界(继承和发展了马克思主义)

开辟了中国特色社会主义新境界(实现了重大变革

对人类文明进步做出了新贡献

(二)新时代的精神旗帜

源自中国特色社会主义实践的精神旗帜

解决中国特色社会主义实际问题的精神旗帜

具有中华民族深厚底蕴的精神旗帜

历史与逻辑相统一的精神旗帜

(三)实现中华民族伟大复兴的行动指南

是党的意志、国家意志和人民意志的集中体现,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本指引。

为不断完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化提供了基本遵循。

为全面从严治党、把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心提供了强大思想武器。

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