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幼儿小班《金鸡独立》教学活动反思

　　通过本次教学公开课活动，使我在健康户外教学中得以提高，记得在一次观摩课中，幼儿的活动量较小，在这次活动中我特别强调了幼儿的活动量。这一次是健康户外活动，主要是增强幼儿平衡类的动作，其本身的运动量比较小，在设计课的时候，特别注意了这一点。在开始环节，让小朋友进行了热身操是全身关节活动开让身体热起来，防止幼儿在活动中发生意外拉伤。充分让幼儿达到热身的效果。

在基本过程中，通过幼儿尝试、个别幼儿示范、教师示范讲解、幼儿练习等教育策略让幼儿学习单脚站立3秒中的动作要领。在幼儿学习的过程中，教师自己的示范动作较少，可多示范2次，让 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 走边总结。总体上来说，效果还不错，达到了教学目标，大部分幼儿可以完成单脚站3-6秒,通过学习“金鸡独立”动作增强了幼儿身体的平衡能力突出了活动重点。通过游戏《小鸡捉虫》之挑战独木桥既巩固了动作又培养了幼儿坚强、勇敢的意志品质，突破了活动难点。在教学中体现了幼儿的自主性。多重教、学法的综合运用是整个活动充满趣味性。整个活动在轻松愉悦的气氛中完成。

不足：在整个活动的过程中，我没全面的关注幼儿，只观察了部分幼儿，使得部分幼儿在游戏环节动作完成得质量不够标准，没有及时给予指导。在以后活动中，要注意关注全体幼儿的情况，针对性的指导幼儿，这样才能活动中真正的受益。

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