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一日活动计划表

活动名称：巧过小河 活动时间：7、2 教师：汤

活

动

目

标

1、了解物体在水中的基本特性。

2、通过小实验探索小动物过河多种方法。

3、培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。



活动

准备

1、已进行过沉与浮的小实验。

2、木板、硬纸板、泡沫板、塑料瓶子、细绳子、筷子、小木棍、光盘、塑料膜纸、塑料小动物、胶带、双面胶、剪刀。

3、视频录像 教师操作好的视频内容——将纸板装入塑料袋中 将瓶子剪开变成一条船 将小木棍编织在一一起。



活

动

过

程

故事内容导入：

教师提问幼儿：

故事森林里的接力赛中都哪些小动物们参加接力赛了？（小兔子、河狸、袋鼠。。。。。）

在接力赛的过程中发生了什么事情？（袋鼠过不了河、河狸房子被水冲跨、）

最后袋鼠怎过去的呢？（弹过去的）小朋友们记得真仔细，今天有几个不会游泳的小动物们，也想到河对岸去报名参加接力赛，那我们一起来帮小动物们过河吧？

幼儿自由选择材料，寻找能帮助小动物过河的物品。

教师提问：

请你们来说一说那些材料是可以帮助小动物们过河的，为什么？（泡沫、木头、纸板 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

评选出最受欢迎的方法。（选出的那组小朋友每人奖励一个大拇指贴）

教师总结幼儿们所用到的方法。

五、活动延伸：教师请幼儿回家找一找家里还有那些废旧物品可以帮助小动物过河？明天每人带一件来跟大家进行小实验，展示你的方法。

活动重点：

教师引导幼儿说出想法，并进行制作。

常规的要求，如何请老师帮忙，礼貌问题。

幼儿之间的分工和合作能力，

制作的提示：可以将一件物品进行改装，可以将东西进行组合。

预设：牙膏盒子接起来变成一条长河。

自制秋千划过去。（三根筷子，一个小积木，一根绳子）

小积木拍成排粘贴一起。

吸管和绳子串起来

绳子走钢丝

木板和泡沫板搭配

塑料袋和纸板结合

瓶子和纸板变成小船样子。



活动

反思

孩子们在活动中参与性很强，能够积极地按照教师引导的方式走，分组活动中孩子们自我解决问题的能力很强，能够自己协调并探索出不同的方法，在最后一步运用大家所有的材料进行寻找办法的时候，孩子们的思维还是很开放的，有些办法比较新颖比教师想出来的还要有创意，只是个别小组需要教师去给予一定的经验指导。





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