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教编-教育综合-教育学-精讲1

1.古埃及的学校主要分为宫廷学校、职官学校、僧侣学校、文士学校。其中注重书写，招收一般子弟接受教育的是( )。

A.宫廷学校

B.职官学校

C.僧侣学校

D.文士学校

2.教育中最基本的矛盾是 ( )的矛盾。

A.教育内容与社会需要

B.教育者与教育手段

C.受教育者与教育内容

D.教育者与教育内容

教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这主要体现了教育的( )。

A.民主化

B.终身化

C.全民化

D.多元化

4.当代教育系统中，核心是( )。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.民俗教育

5.学校产生的必要条件之一是( )。

A.造纸术的出现

B.文字的出现

C.大机器的使用

D.人口的增长

6.等级性是中国 ( )社会最显著的教育特征。

A.原始

B.奴隶

C.封建

D.资本主义

7.樊迟向孔子请教如何种庄稼，孔子说:“我不如老农。”樊迟又请教如何种菜，孔子说:“我不如菜农。”樊迟退出以后，孔子说：“樊迟真是小人，在上位者只要重视礼，老百姓就不敢不敬畏；在上位者只要重视义，老百姓就不敢不服从；在上位者只要重视信，老百姓就不敢不用真心实情来对待你。要是做到这样，四面八方的老百姓就会背着自己的小孩来投奔，哪里用得着自己去种庄稼呢?”孔子的观点反映了（ ）。

A.古代教育具有鲜明的阶级性

B.古代教育具 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育活动方式

16.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

17.孔子说:“用政令来治理百姓，用刑罚来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；而用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之意。”孔子这一观点集中体现了教育的哪一功能?（ ）。

A.教育的社会功能

B.教育的经济功能

C.教育的文化功能

D.教育的个体发展功能

18.( )是指教育活动依据教育目的，在实际运行中所出现的与之相符合的结果。

A.隐性教育功能

B.显性教育功能

C.正向教育功能

D.负向教育功能

19.“以僧为师” “以吏为师”是古代 ( )教育的一大特征。

A.中国

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

20.某日，小明在读某本儒家经典时,力求寻找“教育”从何而来，看到文中有云:

“君子有三乐，而王天不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于某某，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”由此可见，小明读的儒家经典为（ ）。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《孟子》

答案：1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.A 11.D 12.B

13.B 14.D 15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.D

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