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Good morning everyone, today My topic is taken from Unit in Students’ Book of Oxford English. I will say the lesson from Unit8 《An outing》

Analysis of the Teaching Material

本单元是深圳牛津版教材五年级上册的第8单元，本节课教授板块为Listen and 学习say Look and learn 以及Learn the sounds。重点是用核心句型进行询问和回答，如”hill, 内容lake, map等，和”What are you doing? I’m ...”针对本节课的教学内容，我们在outing前增加了Unit4中学过的打电话情节，体现了情景的完整性。

Analysis of the students

本单元学生在学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 task procedures

设问导读：

(一)、

通过复习引出课文Alice in Wonderland，让学生带着问题阅读

课文。

1. Where does Alice see a white rabbit?

2. What is the rabbit wearing?

3. What does Alice do after she sees the rabbit?

4. Why not?

(二)、

学生回答问题，同时学习生词。

(三)、

听录音，逐句跟读，并模仿录音中的语音语调。

（四）、

教师提供关键词，学生复述课文完成课本55页的练习。

Post-task activities

巩固练习：

1、听写单词

2、运用句型。

拓展延伸：

听简单的小对话，理解大意。

回答问题

Homework:

1.Copy the words.

2.Read a story

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