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全新版教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（10）

一、单项选择题

1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。据此而建立的课程理论是(　)

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

2.班主任要做好学生的个别教育工作，个别教育是指(　)

A.全体学生的个别教育

B.学优生的个别教育

C.道德差的学生的教育

D.全体每个学生的教育

3.“有严重不良行为的未成年人可送工读学校进行矫治和接受教育”是下列哪一部法律规定的?(　)

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

4.我国现在进行的是第(　)次课程改革。

A.7

B.8

C.9

D.6

5.“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是(　)的观点。

A.环境决定论

B.实践决定论

C.经验决定论

D.遗传决定论

6.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于(　)

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

7.在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是(　)

A.自由联想法

B.系统脱敏法

C.厌恶疗法

D.强化和惩罚

8.下列属于元认知的实例是(　)

A.学生运用精加工策略巩固知识

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时，遇到难点即停

9.班杜拉认为，(　)是人学习的最重要的形式。

A.强化

B.试误

C.观察

D.顿悟

10.实行“自觉纪律”教育的社会是(　)

A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

11.智力是(　)的综合。

A.观察能力

B.思维能力

C.一般能力

D.特殊能力

12.教育现代化的核心是(　)

A.教师素质现代化

B.教育手段现代化

C.教育内容现代化

D.教育评价现代化

13.《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年制义务教育”是在(　)

A.1985年

B.1995年

C.1986年

D.1992年

14.一个人做了好事感到愉快，做了坏事感到内疚，属于(　)

A.理智感

B.美感

C.道德感

D.心境

15.迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是(　)

A.桑某某

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾某某

16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到(　)

A.3%

B.4%

C.6%

D.8%

17.教师职业道德修养的最高层次是(　)

A.坚持知行统一

B.开展批评与自我批评

C.努力做到“慎独”

D.学习先进人物

18.下列说法中不正确的是(　)

A.需要具有目的性

B.需要具有方向性

C.需要比较内在隐蔽

D.需要是支配人们行动的外因

19.教师专业发展的不竭动力是(　)

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.热爱学生

20.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是(　)

A.联合群体

B.松散群体

C.正式群体

D.非正式群体

二、多项选择题

1.赫尔巴特强调的“三中心”是(　)

A.教师

B.学生

C.课堂

D.活动

E.教材

2. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展，孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。

(2)该教师的做法违背了新课改下以人为本的学生观。新课改的学生观要求要把学生看成是独特的人以及具有独立意义的人。通过材料中的老师“生气地走过去问”“声音提高了八度”“严厉的斥责”等语句.我们可以看出该教师并没有把学生看成是学习的主体，是具有主观能动性的人。而是把自己的思想强加强加于学生身上，以压制学生，不把学生看成是能动的、发展的人，不尊重学生的主观能动性。

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