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个人能力能力点提升总结

姓名

钟某某

性别

女



年龄

41

教龄

19



职务

初一英语备课组长

职称

中学英语一级教师



任教年级

七年级

任教学科

英语



所在教研组

英语

所选能力点

A1、A5、G1



对能力点的掌握情况（自评）

(优秀 (良好 (及格 (不及格



网络研修

一、填写该能力点下所选的网络研修课程（参考省公服平台网络研修所选课程）

序号

课程名称

学时



1

初中英语课例】《The Big Game》

2



2

小学英语课例】《 Body Language 》

2



3

【小学英语课例】《Unit Five We’re Going to High School》

2



4

【高中英语课例】《Stories from History》

2



5

【高中英语课例】《How life began on the earth》

2



6

【小学英语课例】《Unit 5 Lesson 15 It’s a nice autumn day.》

2



7

【初中英语课例】《China’s Got Talent》

2



8

【初中英语课例】Around Town

3



9

【初中英语】如何利用录音软件和趣配音进行音像可视化教学

1



10

【初中英语】如何利用PPT各种功能推进课堂活动

3



11

【初中英语】如何利用PPT内置画笔功能锁定关键词汇

1



12

【初中英语】如何利用PPT多种内置功能理解文本框架

1



13

【初中英语课例】】Australia

4





二、描述一下你最喜欢的一门课（可以结合视频内容以及自己的收获，图文并茂）

最喜欢《body language》本课程通过小游戏、图片、问题、分组朗读、分角色表演等方式引导学生学习理解情景词汇；通过阅读，帮助学生感受肢体语言在交流和沟通中的作用。



校本研修

描述一下自己参与的科组活动、个人自主研修活动有哪些？

一、教研组/科组研修活动

高效课堂听课，试教，评课，利用希沃白板功能，图片及视频辅助

二、个人自主研修活动

组织备课组老师一起进行高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 入档案，并经常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。

6、认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动，将学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

二、存在问题及改进措施

1、多写教学反思，多听同课头资深教师的示范课（15-20节）

　　2、积极参加学校与教研组组织的各种形式的英语教研活动，并主动承担学校组织的研讨课、示范课、公开课、汇报课等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。

　　3、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的教学研究能力。

　　4、注重日常教学常规的扎实与提升。常反思自己的教学行为和管理行为，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教学行为，从反思中提升教学研究水平，在总结经验中完善自我。

　　5、认真做好课前准备，钻研教材及参考书，理解编写意图，把握知识重难点，认真备好每一节课，精心设计教学过程，采用合理的教学手段，让备课更好的服务于上课。

　6、积极改变教学方式，探索有效的课堂用语，充分调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯，培养学生倾听的习惯，优化教学手段，让学生学习的内因与教师教学的外因相辅相成、和谐统一。

　　7、充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。学习别人的长处，弥补自己的短处，科学借鉴别人的教学经验，让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完美。

　　总之，我将充分发挥自己的专业特长，积极进行校本研修工作，促使自己的综合素质不断得到全面提高，让自己的教学更具特色，培养出更出色的学生，促进我校教学质量和教研水平再上台阶。





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