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新时代中国特色社会主义思想作业

第一次作业

1.为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想？

一、习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景

1.）习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的。

2.）习近平新时代中国特色社会主义思想是在当今世界经历新变局中形成的。

3.）习近平新时代中国特色社会主义思想是在科学社会主义焕发新生机，两种社会制度的较量呈现新态势的时代背景下形成的.

4.)习近平新时代中国特色社会主义思想是在十八大以来党所经历的深刻革命性锻造中形成的。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系

1.）这一理论体系主题鲜明

坚持发展中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明主题

2.）这一理论体系系统全面

涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向，发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基

本问题

3.）这一理论体系内涵丰富

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容“十个明确”“十四个坚持”

如何认识“两个大局”相互激荡带来的新矛盾新挑战？

一、“两个一百年”历史交汇期

1.）“两个一百年”奋斗目标

到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善

到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家

3.如何理解“九个必须”的内容及其重要意义？

第二次作业

1.为什么说社会主要矛盾的转化是关系全局的历史性变化？

2.中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？

新时代

1.）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。

3.）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。

4.）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

5.）是我国日益走进近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

新在哪里？

）新的社会主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

）党的理论创新实现新飞跃：创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一思想谱写了党的理论创新的新篇章，实现了马克思主义中国化的新飞跃。

3.）确立新的奋斗目标

本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

4.）中国和世界关系开创新局面：中国与世界的关系发生深刻变化，当代中国已不再是国际秩序的被动接受者，而是积极的参与者、建设者、引领者。

5.）中国共产党展现新面貌：党的领导和党的建设取得了历史性、开创性成就，党的面貌焕然一新。

3.如何在社会主义初级阶段的“变”与“不变”中理解新发展阶段？

4如何深入把握新发展阶段与社会主义现代化强国建设的关系？

第三次作业

1.为什么说中国特色社会主义是科学社会主义，而不是其他的什么主义？

2.如何理解中国共产党是有初心和使命的新型马克思主义政党？

3.实现中华民族伟大复兴何以构成中国共产党百年奋斗的主题？

4.如何理解“四个全面”战略布局的重大战略意义？

5.新时代坚持和发展中国特色社会主义为何要牢牢把握“三个一以贯之”的要求？

第四次作业

1.社会主义初级阶段基本经济制度的内涵和意义是什么？

2.如何理解建设现代 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针。

）这一思想为发展马克思主义做出了中国的原创性贡献，谱写了马克思主义新篇章。

）这一思想是中国精神的时代精华，为实现中华民族伟大复兴提供了精神力量。

）这一思想饱含着对人类发展重大问题的睿智思考和独特创见，为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案。

）这一思想是我们党推进社会革命和自我革命的最新成果，也是继续推进“两大革命”的科学指南。

第六次作业

1.如何理解关于建设社会主义文化强国的理论?

2.为什么要坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位?

3培育和践行社会主义核心价值观的重要意义是什么?

4.如何推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展?

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