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个别化教育计划的理论与实践学后感

《个别化教育计划的理论与实践》是一本师范教育专业课教材是我国特殊教育的师资培训尤其是传播特殊教育的个别化教学的理论、相关特殊教育方法的一本书文中提出个别化教育的理论及其实施措施、方法以及案例分析通过本文的阅读着实让我收收获不少也为我以后教学提供了帮助。随着现代技术在特殊教育中的运用以及教育理念不断的更新现代的特殊教育需要科学的指导以医学为基础遵循儿童的生长发育的规律尊重学生寻找符合特殊教育对象需要的切入口促使需要特殊教育的儿童康复和发展。读了这篇文章让我了解到我们不能完全照搬普通教育的模式给我们的特殊的孩子进行教育每个特殊儿童个体都有着与 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 性与规范化。通过这篇特殊教育不仅仅是涵盖了普通教育学的内容还涵盖到了心理、生理、病理、运动康复、医学等领域。而且特殊教育学校从早期康复训练、义务教育到职业教育品种齐全。读到这篇文章后部分研究方法为个案研究特别是书中的一些案例能紧密联系实际能使我们在实践中具体尝试。研究对象包括了脑瘫儿童、孤独症儿童、聋儿、智力落后儿童研究的内容也包括了方方面面像思维训练、认知训练等等等等其中还包括了家校关系的内容。这些案例体现了理论与实践的完美结合。对从事特教教学的我受益非浅特殊教育工作者和个案研究者不但要掌握特殊儿童个案研究的特点特殊儿童个案研究者应具备良好的职业道德又有了新的认识。

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