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义务教育均衡发展实施方案

　　为进一步加快基础教育发展步伐，促进我校基础教育均衡发展，实现教育资源优化配置，让每个学生都能接受优质教育，整体提升我校的基础教育水平，特制定《***义务教育均衡发展的实施方案》。

　　一、指导思想

　　以基本实现教育现代化为目标，以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为依据，以《关于完善农村义务教育管理体制的通知》为指针，加强校园文化建设，提高师资队伍素质，全面实施素质教育,使学校布局合理化、办学条件标准化、师资群体骨干化、学校管理规范化、培养目标特色化、教育质量一流化的均衡发展的现代教育特色。

　　二、学校基本情况：

　　学校占地面积5400平方平方米，学校现有6个教学班，本学期在校学生149人。校园布局合理，教学区、绿化区、活动区划分清晰， 1个云机房教室，学校虽设有实验室、音乐室、心理咨询室、卫生保健室但还需大量设备和器材添置，现有150米跑道的操场一个。

　　三、总体思路：

　　围绕“均衡、规范、提升”三个关键词开展工作。

　　均衡：加强校园文化建设，促进全校教育工作均衡发展。

　　规范：规范学校管理，各项评估达标。

　　提升：提升学校文化内涵，提升教师专业水平，提升学生综合素质。

　　四、目标任务

　　我校义务教育均衡发展的主要目标任务是：以创办示范小学要求为标准,加强素质教育学校的德育教育工作，校园净化、绿化、美化;学校内部设施达类标准，实现“班班通”;按照“校园文化建设方案”要求，加强校园文化建设;大专以上的学历100%达到本科学历，教师掌握信息技术和多媒体技术，适应现代教育的需要，适应新课程改革实验的需要，适应学科素质教育的需要;教育质量创一流，艺术教育创特色，坚持面向全体，面向每一位学生，全面提高学生素质，让每个学生在学校都能接受同样的优质教育的同时，每人都能在艺术上有一门专长，得到全面、主动、和谐地发展。

　　五、组织机构

　　义务教育均衡发展工作的领导小组。

　　组长： 张某某

　　副组长：张某某 张某某

　　成员：全体教师

　　六、主要措施

　　(一)实施校园文化工程，丰富学校发展内涵

　　1、进一步加强工作作风建设。

一是加强师德师风建设，切实提高工作效率。全体教职工要认真履行职责，尽心尽职做好个人的岗位工作，教好书、育好人，相互配合、通力合作，充分发挥主观能动性，积极开展富有创造性的工作。学校班子全体成员要深入班级、深入教师、学生，当好师生的表率,为学校发展出谋划策。

二是转变工作作风，切实加强教师职业道德建设。继续保持奋发有为的精神状态，脚踏实地不浮躁，埋头苦干不张扬。自觉增强忧患意识、创新意识、率先意识和全局意识，不断推进办学水平跃上新台阶;坚持依法治校、依法治教，严格执行教代会制度，继续推行校务公开，进一步加快学校管理民主化、法制化进程;坚持深入教育教学第一线，进一步加强学校管理、教师管理和学生管理，努力形成良好的教风、学风和校风;坚持勤俭办学，严格遵守教师职业道德规范，要求全体教职工一定要珍惜岗位、珍惜拥有，要经得住诱惑，守得住清贫，经得起考验。

三是在学生群体中，依照学校“德育教育实施方案”要求，加强德育教育工作，促使学生良好道德习惯的日趋形成。

　　2、继续深化校园文化建设，加大校园文化软硬件投入力度，根据学校实际，找准定位，以“寨大明德小学校园文化建设实施方案”为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化的底蕴，结合现代的办学理念，不断挖掘校园设施资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

　　3、加强学校的制 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 收费范围、提高收费标准、搭车收费等违规违纪现象。继续将校务公开工作推向制度化、规范化。

　　(五)加强校园建设工程，实现学校教育教育均衡发展

　　按照“高品位规划，高标准建设”的要求，规划、实施校园文化建设方案。启动教育现代化建设工程，在做好校园物质文化、精神文化、制度文化建设的同时，优化校园内所有发展空间，让每一面墙壁说话，让每一个校园景点启智，让学生进入校园得到美的感受，艺术的熏陶，心灵的陶冶，使师生在我们学校这个艺苑乐园中，会因美生爱、由爱而生乐、由乐而好学，从而健康幸福地成长。建设好现代化文明校园，不断显现学校办学风格和办学特色，实现学校教育的均衡发展，谱写办人民满意的教育崭新篇章。

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