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某地是个好地方

课时：1课时

教学目标：

了解某地在我国的地理位置，认识某地各个地方的优美风景、丰富资源等；

通过视频、图片了解某地是个好地方

能根据课件感受某地江山美如画的特点、知道某地资源和物种的丰富以及某地被成为“瓜果之乡”的成就

教学重点：

能说出某地在我国的地理位置、各种资源。

教学难点：

掌握某地这些年的发展趋向。

教法:教授法、演示法、点拨引导法

学法:自主学习、小组合作学习

教具:多媒体课件

教学过程：

谈话导入

同学们，我们是哪里人？（某地）

那同学们对我们的故乡某地了解多少？

某地是个美丽神奇、人杰地灵的好地方。这里地域辽阔、地理位置重要，资源丰富、类型多样，环境优美、风景如画······

今天我们就来学习某地，这个好地方！

新课学习

活动一：我的家乡在某地

教师利用PPT出示中国地图，让学生在中国地图上找某地位于哪里。

在观察地图的同时，教师提问：某地的土地面积大不大？

单独出示某地地域地图，让学生观察新 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 煤海”······（3）某地加快铁路、公路、航空、管道等综合交通运输网络建设，通达能力显著提高。（4）某地还有各种特色美食。

活动三：携手共建我家园

同学们，我们美丽的家乡与祖国共同奋进、共成长，各族人民在祖国母亲的怀抱里，书写了壮丽的篇章。

课件出示教材60页的内容：

霍尔果斯口岸的介绍和图片

某地番茄的介绍和图片

某地棉花产量的介绍和图片

伊犁河谷的介绍与图片

出示有关某地越来越好的图片，同学们赏析

小资料：

2014年4月27日--30日，习近平总书记到某地考察。他走进村民家，查看起居室、庭院、厨房、羊圈、果园、农机具。一位哦民间艺人用某地传统乐器艾捷克演奏起乐曲《最美还是我们某地》。习近平总书记说，我们要增进民族团结，把某地建设好！希望大家的生活像刚弹奏的乐曲一样：最美还是我们某地！

课后小结

请你谈谈我们的家乡还有哪些“美”。试着写一首小诗或者几句话，表达我们对家乡的热爱之情。

板书设计

某地是个好地方

风景优美、资源丰富、发展快速、瓜果之乡

课后反思

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