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落实“双减”，让音乐浸润学生心灵

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全去精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教商阶段字生过重作业负坦和校外培训负担(以下简称“双减”）可谓信息量巨大。

对于这次国家颁布的“双减”政策，我最初是从新闻里看到，直到学期初学校组织全体教师学习“双减”培训会上了解到的，之前习近平总书记也曾在全国教育大会上，强调要坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。教育部印发的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》提出，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。全面把握新时代美育的价值，对于进一步做好美育工作、完善教育体系具有重要意义。以及随后网络上相继出现的些有关于“艺术学科将纳入中考”等讨论，我感觉我们一直听闻的“素质教育”真的要来了!全面开展美育工 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时服务时间，我们音乐学科将会有更多的时间与空间去加强学生的音乐素养。我们音乐学科将会得到更多的时间与空间，时间就是每周利用延时开展一到两次的特色校本课程，空间就是各个班级的教室都可以成为我们的音乐教学空间。他们在音乐课堂上学了演唱、舞蹈等基本技能，再由我们音乐老师在延时服务的时间里进行巩固与拓展，以此来促进学生们音乐能力的提高与音乐兴趣的扩大。在音乐课的学习中还将进行音乐与相关文化、音乐与舞美等方面的探究与培养，以此，来促进学生音乐能力的提高与音乐兴趣的扩大。同时，还进一步建设校队成立，发现苗子和音乐爱好者，组成合唱团、舞蹈团、乐团等。

这次的“双减政策”，看似是减少了学生的一些不必要的学习负担和家长的焦虑，但我们老师却丝毫不能放松，可以说是肩上的担子变的更重了。随着政策的实施，音乐教育的比重越来越大，我们音乐老师应该响应党和国家对素质教育和美育工作大力推进的号召，做好思想准备去奉献和追求，迎接接下来相对更具挑战性的工作。相信在我们的共同努力下，这项政策一定会开展的越来越好，孩子们也能在党中央的政策下从中受益！

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