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学校材料清单（参考）

序号

内容

备注

平台上传

本校保存

对照指标体系



1*

学校层面会议及研修活动佐证材料

学校历次活动简报/推文、方案、主题、时间、会议记录、照片等。

是

是

1.1



2*

信息化教育教学发展规划

学校按模板填写

是

是

1.2



3

学校“整校推进”工作总结

学校“整校推进”过程总结及规划目标完成对照情况

是

是

1.3



4*

网络研修情况表

报名表、选课表、成绩表



是

2.2



5*

校本研修与考核方案

学校按模板填写

是

是

3.1



6*

教师个人提升计划

按模板填写，由教师上传平台并提交给学校。

是

是

3.2



7*

教师能力点认证材料

每位教师能力点对应的所有实践任务材料（如视频等），由教师提交给学校。



是

3.2



8*

教师考核评分表

最终汇总成绩表、公示情况等。

是

是

3.2



9*

典型课例资源列表

典型课例资源列表及关键信息

是

是

4.1



10*

典型课例

教学设计、教学反思等材料（按模板填写）由科组上传平台，并与课堂实录等一起交学校审核。

是

是

4.2



11

典型课例入围示范资源或获奖情况

入围典型案例获奖证书或通知文件

是

是

4.3



12

特色与创新项目成果（若有）

2.0工程开展以来开展信息化教学相关的特色项目成果、公开发表的成果。

是

是

5.1、5.2



13

课题及科研成果（若有）

2.0工程开展以来，获省、市、镇立项信息化课题立项或结题材料。

是

是

6.1



14

引领与示范成果（若有）

与薄弱学校对口帮扶、协作教研的活动情况及成果。

是

是

6.2



15

学校信息化建设成果媒体报道有关材料(若有)

学校信息化建设成果媒体报道有关材料

是

是

6.3





教研组材料清单（参考）

序号

内容

备注

平台上传

学校保存



1*

科组研修计划

科组主题及研修活动规划



是



2*

科组研修线下活动佐证材料

科组历次活动方案、主题、时间、会议记录、照片等。

是

是



3*

科组研修线上研修活动佐证材料

科组长发布活动，填写相关要求。

是





4*

典型课例(每个教研组1个)

教学设计、教学反思等材料由科组上传平台，并与课堂实录等一起交学校审核。

是

是





教师材料清单（参考）

序号

内容

备注

平台上传

本校保存



1*

教师个人提升计划

教师按模板填写，上传平台、提交给学校。

是

是



2*

教师能力点认证材料

每位教师能力点对应的所有实践任务材料（如视频等），由教师提交给学校审核。



是



3*

教师能力点提升总结

教师将每个能力点认证材料整合成一份文档（视频材料可以截图+文字进行说明）上传平台。

是





4*

教师参与教研组线下研修活动情况

参与并完成历次教研组线下活动所要求的作业、反思、评课议课记录等。



是



5*

教师参与教研组线上研修活动情况

在省公服平台参与并完成历次教研组活动，如研修作业、研讨交流、线上听评课等。

是





6

学校对教师评分所要求的其他材料





是



注：星号（*）为必提供材料。

能力提升工程2.0“整校推进”绩效考核指标体系

一级指标

二级指标

考核要点、分值 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 材料











6.3媒体报道

（3分）

学校信息化建设成果获得省级及以上媒体报道（3分）；获得市级媒体报道（2分）；获得县（区、市）级媒体报道（1分）

媒体相关报道









说明：以下指标为必达指标，只要出现下列情况之一，则绩效考核评定为“不合格”。

◎学校信息化教育教学规划评分未达7分

◎未按要求遴选网络研修课程资源，课程资源质量难保证

◎学校校本研修与考核方案评分未达7分

◎学校教师网络研修完成率低于95%

◎学校教师校本应用考核通过率低于95%

◎典型课例数量未达到相应数量（幼儿园1个、小学3个、初中与九年一贯制5个、中职与高中7个）

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