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课 题

第3 课时 《认识米 用米量》导学案



学

习

目

标

1、认识长度单位“米”，实际感知1米。

2、感受用米尺或卷尺测量物体的长度。

3、锻炼观察能力、操作能力和合作意识，体验学习带来的乐趣。



重难点

 掌握1米的实际长度。用米尺量较长物体的长度。





学 习 过 程

（一）知识链接

用直尺量一量窗户的宽度，你发现了什么？找一找有没有比“厘米”更长的长度单位和更适合量窗户宽度的尺子。

准备一把米尺，或一米长的木棍。

（二）新知自主探究

学习活动一：1．观察自己的1米卷尺，看看和教师米尺的刻度是不是一样的？

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学 习 过 程

(四)加油站

1．两个人相互量身高，是多少米多少厘米。

2．小组测试立定跳远的成绩，并作好记录。

3．在括号里填上合适的长度单位米或厘米。教室长8（　） ? 黑板长2（ ?） 小明身高124（ ? ） 课桌长50（ ? ?）

(五)质疑评学

1、你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。

2、评学：

（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？

（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？





课外延伸

填空





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