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感受家乡秋之美

综合实践活动开题课教学设计

雷某某中学 魏某某

“感受家乡秋之美”综合实践活动开题课教学设计

雷某某中学 魏某某

一、主题活动的提出及意义:

本次活动力图使学生感受到秋天是收获的季节，秋天是金色的，有金黄色的果实，金黄色的花朵，秋天里蕴藏着农民的辛勤的汗水，秋天里蕴藏着无数的秘密，秋天是可以让学生们生发出很多奇思妙想的季节。

二、活动的目标：

1、知识与能力

通过参与一系列的探究活动，了解有关秋天的知识及家乡秋天的魅力，倡导学生走进大自然，寻找秋天，感受秋天，培养学生探究能力和动手能力。

2、过程与方法

在活动过程中，使学生进一步提高调查能力与动手能力，进一步加强对查阅资料、调查研究等方法的应用与掌握。

3、情感态度与价值观

在活动过程中，充分感受秋天带来的快乐；感悟劳动带来的乐趣，使学生树立热爱大自然的思想情感。

三、活动准备:

1、教师准备

（1）查阅资料，收集有关秋天的知识，为学生活动提供相关的资料。

（2）与家长取得联系，争取家长的配合，以便学生户外活动的顺利开展。

（3）小组活动计划模板，小组活动轨迹表

四、活动过程

(一)　谈话导入，引出主题。

师：同学们，现在是什么季节？

生：答

师：对，是秋天。同学们喜欢秋天吗？（引导学生对秋天的产生兴趣）

生：答

师：很好！那就让我们大家走进大自然，寻找秋天、感受秋天。（揭某某：大屏幕显示课题《感受家乡秋之美 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 问题？（研究方法：实地考察、访谈、到图书馆查资料、上网查阅……）

用上这些方法制订一份实践活动计划。

师：为了把这次活动开展得更好，我们先制定一个活动计划。这个活动计划该怎样制定呢？

（引导学生参阅活动轨迹手册，完成活动计划。）

（五）、制定活动计划。

1、各组学生相互交流，制定小组活动计划。

2、教师巡视并给予指导。

（六）、各小组展示研究计划。

1、刚才，同学都在讨论过程中确定了自己的计划，哪个小组先上来说说你们是怎么制定的。其他组的同学一定要听清楚，看有哪些优点？你没有想到的可以吸取,取长补短。如果还有哪些好的地方可以补充？（各小组上台汇报各自的计划）

（1）展示各小组活动计划。

（2）对于他们组制定的活动计划，想想有没有需要改进的地方？

（3）其他小组提出意见、建议。教师要求学生课后继续完善自己的小组的活动方案。

2、各小组修改、完善活动计划。

师：我们已经制定好了计划，我们要根据每个步骤来开展活动，如果遇到特殊情况还可以进行一些调整。

（通过大屏幕展示活动阶段简介）

3、讨论确定活动中的注意事项。

（七）、激情总结：

刚才，我们每个小组都交流了活动计划，通过你们的表现，老师发现你们很聪明，考虑问题也非常细致，老师真为你们感到高兴。接下来，我们需要课下查找、搜集，课上整理归纳来逐步完善、完成这次实践活动。那么，到了展示阶段，到底哪个小组会是最后的优胜小组呢？那就要看同学们的表现了，让我们拭目以待！老师期待着你们的精彩展示！

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